www.homeorealhelp.ru

ННВ

1. Общее представление о больном:

Болен мальчик 12 лет, полный, особенно в области живота, светло-русые волосы,зеленые глаза. По характеру эмоциональный, легко плачет, добрый, любит животных, особенно кошек.
2. Жалобы при обращении: что заставило обратиться на форум?
Накануне вечером пожаловался на боль в горле, даже скорее на нёбе. Сказал что першит, царапает,колет, и если попить или поесть, то становится лучше. Вчера больше ни на что не жаловался. Сегодня утром проснулся хмурый, говорит болит сильнее и чуть ниже опустилось, сразу спросил, пойдет ли в школу. Как проснулся минут через десять пошел в туалет, стул жидкий, струёй, с газами. Ёще глаза какие-то чуть покрасневшие, в уголках немного белого гноя.
Пошел лег на кровать, взял кота. Обычно утром бодрый и сразу идет включать компьютер.
3. Когда и с чего началось заболевание
(первые симптомы)?
Вчера вечером около 20-00.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Возможно устает от школы.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Глаза чуть отёчные, белки с красными прожилками, Чуть румяный на скулах, пот немного больше под мышками, запах резкий.6. Поведение:
грустный, переживает, что снова заболел. не хочет расстраивать маму.
Утешение любит свегда, приободряется ,если обещаешь чем-нибудь порадовать. Несколько раз спросил,пойдет ли школу, видно, что не хочет, хотя мальчик умный ,учится легко, говорит, что устает долго сидеть.
7. Зябкий или жаркий .
Скорее зябкий, лег на кровать , укрылся одеялом.
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
Говорит, что нет(по ощущениям)9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Равномерно теплый
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Лучше сидя или лежа, в покое лучше, двигаться нет желания, хандрит.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Пьет меньше обычного,только тогда,когда предлагаем, даем чай. 12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании?
Аппетит не очень, но он с утра всегда мало ест.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Губы довольно розовые, Язык с небольшим белым налетом.
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Утром жидкий стул один раз, цвет зеленовато-коричневый, запах ближе а нормальному,т.е как всегда.
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?
Находится. Почти год принимал периодически( примерно 1 раз в месяц) карбо вегетабилис 200. Сейчас ему назначили Сульфур ЛМ 4 р в растворе 1 ч.л 1 раз в день. Он выпил всего 3 раза, потом болел, пить перестали, последний прием был дней 12 назад.

Павел

1. Опроснику 3 часа, пожалуйста опишите ребенка заново
2. Уделите несколько больше внимания тому, что происходит СЕЙЧАС. Из данного описнаия неясно, что из начальных симптомов, и в какой форме сохраняется.
_________________
Все, что способствует эффективности - благо.
Все, что уменьшает ее - вред.
Все, что не имеет к ней отношения - балласт.

ННВ

Спасибо , помощь сейчас не нужна, удалось связаться с своим гомеопатом.