www.homeorealhelp.ru

[inna-studiya]

Добрый вечер, Александр Олегович!
Опросник при острых состояниях

1. Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький)./ девочка 11 лет, полная, темноволосая, кареглазая, крупного сложения
2. Жалобы при обращении на настоящий момент: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу./болит голова в районе переносицы, боль в горле, справа на гланде гнойник
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?/ началось сегодня со слабости и головной боли, подошла днем ко мне и попросила проверить ее горло, был какой-то дискомфорт
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)/ началась школа, не высыпается, рано встает
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)/ бледная, потливости нет
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением./ вялая, заторможенная, хочет лежать, уровень добросовестности низкий, хочет быть одна

Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?/ поведение
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?/ зябкая

8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать./ 37.2
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?/ все теплое
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п./ лучше от отдыха,
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?/ жажды нет, приятно пить теплый чай

12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?/ аппетит есть, хочет сыр
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Помните - к влажному языку приклеивается картонная полоска, Или бумажная. К сухому - не приклеивается. Т.е.е если полоска не приклеилась - язык сухой. Это определяется именно так, а не не по внешнему виду!/ язык весь в белом налете, влажный, губы розовые, сухие
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах./ есть тошнота, говорит что были позывы к рвоте, но не рвала
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём? И очень важно перечислять, какие препараты пациент получал в течение именно этого, крайнего острого случая./ не находится

[Олегович]

гельземиум 30С 3 горохи один раз

олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[inna-studiya]

Добрый вечер, Александр Олегович!
Опросник при острых состояниях

1. Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький)./ девочка 11 лет, полная, темноволосая, кареглазая, крупного сложения
2. Жалобы при обращении на настоящий момент: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу./болит голова , сопли, сильная заложенность носа, кашель
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?/ началось три дня назад со слабости и головной боли, подошла днем ко мне и попросила проверить ее горло, был какой-то дискомфорт, после два дня чувствовала себя хорощо, не стали уже опросники заполнять, а сегодня даже повела ее в школу, в школе к обеду стало совсем плохо: разболелась голова, затошнило, заложило нос, густые желтоватые сопли
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)/ началась школа, не высыпается, рано встает
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)/ бледная, потливости нет
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением./ вялая, заторможенная, хочет лежать, уровень добросовестности низкий, хочет быть одна

Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?/ поведение
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?/ зябкая

8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать./ 37.0
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?/ все теплое
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п./ лучше от отдыха,
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?/ жажды нет, приятно пить теплый чай

12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?/ аппетита нет
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Помните - к влажному языку приклеивается картонная полоска, Или бумажная. К сухому - не приклеивается. Т.е.е если полоска не приклеилась - язык сухой. Это определяется именно так, а не не по внешнему виду!/ язык весь в белом налете, влажный, губы розовые, сухие
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах./ есть тошнота,
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём? И очень важно перечислять, какие препараты пациент получал в течение именно этого, крайнего острого случая./ не находится, три дня назад пила гельземиум

1. Что провоцирует приступ кашля?/ дыхание
2. Что облегчает приступ кашля?/ теплое питье
Прием пищи, питья (какого), тепло постели? Смех, разговор?
3. Есть ли улучшение/ухудшение от движения? Или наоборот приступ возникает в покое, в положении лежа?/ возникает при движении
4. Есть ли улучшение в прохладе, если обмахивать чем-то?/ нет
5. Какой характер кашля? На что похож звук кашля?/ кашель поверхностный, только начался, даже больше подкашливает
6. Есть ли мокрота? Вид, цвет, консистенция, вкус мокроты./ нет
7. Цвет лица во время кашля?/ бледный
8. Спазмы во время кашля? Рвотные позывы?/ нет
9. Какая поза во время кашля, как пациенту лучше кашлять? Есть ли болезненность в грудной клетке, желание удерживать ее руками?/ кашлять лучше сидя или стоя, болезненности нет
10. Кашель чаще ночью или днем?/ начался только сегодня
11. Как ведет себя кашель при переходе из тепла в холод и наоборот?/ пока тепло
12. Какие пищевые желания? Не просит ли пациент что-то необычное для него?/ ничего не хочет, отказ от еды
13. Как меняется поведение пациента при приближении приступа?/ садится
14. Как изменилось психическое состояние пациента во время болезни?/ уставшая, слабая
15. Описать симптомы, которые появляются у пациента во время приступов кашля./ поднимается

[inna-studiya]

Добрый вечер, Александр Олегович!
Опросник при острых состояниях

1. Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький)./ девочка 11 лет, полная, темноволосая, кареглазая, крупного сложения
2. Жалобы при обращении на настоящий момент: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу./болит голова , сопли, сильная заложенность носа, кашель легкий, скорее всего, от соплей
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?/ началось три дня назад со слабости и головной боли, подошла днем ко мне и попросила проверить ее горло, был какой-то дискомфорт, после два дня чувствовала себя хорошо, не стали уже опросники заполнять, а вчера даже повела ее в школу, в школе к обеду стало совсем плохо: разболелась голова, затошнило, заложило нос, густые желтоватые сопли
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)/ началась школа, не высыпается, рано встает
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)/ бледная, потливости нет сейчас, но днем была сильная, в районе груди прямо тек пот, и тело прямо было влажное
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением./ вялая, заторможенная, хочет лежать, уровень добросовестности низкий, хочет быть одна

Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?/ поведение
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?/ зябкая

8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать./ 36.8
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?/ все теплое
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п./ лучше от отдыха,
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?/ жажды нет, приятно пить теплый чай

12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?/ аппетита нет
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Помните - к влажному языку приклеивается картонная полоска, Или бумажная. К сухому - не приклеивается. Т.е.е если полоска не приклеилась - язык сухой. Это определяется именно так, а не не по внешнему виду!/ язык весь в белом налете, влажный, губы розовые, сухие
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах./ есть тошнота,
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём? И очень важно перечислять, какие препараты пациент получал в течение именно этого, крайнего острого случая./ не находится, три дня назад пила гельземиум

1. Что провоцирует приступ кашля?/ дыхание
2. Что облегчает приступ кашля?/ теплое питье
Прием пищи, питья (какого), тепло постели? Смех, разговор?
3. Есть ли улучшение/ухудшение от движения? Или наоборот приступ возникает в покое, в положении лежа?/ возникает при движении
4. Есть ли улучшение в прохладе, если обмахивать чем-то?/ нет
5. Какой характер кашля? На что похож звук кашля?/ кашель поверхностный, только начался, даже больше подкашливает
6. Есть ли мокрота? Вид, цвет, консистенция, вкус мокроты./ нет
7. Цвет лица во время кашля?/ бледный
8. Спазмы во время кашля? Рвотные позывы?/ нет
9. Какая поза во время кашля, как пациенту лучше кашлять? Есть ли болезненность в грудной клетке, желание удерживать ее руками?/ кашлять лучше сидя или стоя, болезненности нет
10. Кашель чаще ночью или днем?/ начался только сегодня
11. Как ведет себя кашель при переходе из тепла в холод и наоборот?/ пока тепло
12. Какие пищевые желания? Не просит ли пациент что-то необычное для него?/ ничего не хочет, отказ от еды
13. Как меняется поведение пациента при приближении приступа?/ садится
14. Как изменилось психическое состояние пациента во время болезни?/ уставшая, слабая
15. Описать симптомы, которые появляются у пациента во время приступов кашля./ поднимается

[Олегович]

гельземиум 30С 3 горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[inna-studiya]

Добрый вечер, Александр Олегович!
Опросник при острых состояниях

1. Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький)./ девочка 11 лет, полная, темноволосая, кареглазая, крупного сложения, южанка
2. Жалобы при обращении на настоящий момент: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу./покалывание и боль в горле, сопли, кашель
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?/ началось 16 сентября со слабости, и в горле обнаружили гнойник
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)/ началась школа, не высыпается, рано встает, тяжелая погода: перепады температуры, ливни. Школа находится в горах, а живем недалеко от моря.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)/ бледная, потливость ладоней и подмышек
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением./ вялая, заторможенная, хочет лежать, уровень добросовестности низкий, хочет быть одна

Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?/ поведение
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?/ жаркая

8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать./ температура 37.2 была днем, сейчас 36.8
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?/ руки теплые, ноги холодные
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п./ лучше от теплого чая, вспотела, прошла температура
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?/ жажды нет, приятно пить теплый чай с

12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?/ аппетит есть
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Помните - к влажному языку приклеивается картонная полоска, Или бумажная. К сухому - не приклеивается. Т.е.е если полоска не приклеилась - язык сухой. Это определяется именно так, а не не по внешнему виду!/ язык с легким грязным налетом, кончик и края языка чистые, влажный, губы розовые, сухие
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах./ есть тошнота, появляется во во время еды, потливость ладоней и подмышек, запах подмышками горьковатый.
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём? И очень важно перечислять, какие препараты пациент получал в течение именно этого, крайнего острого случая./ не находится, три дня назад пила гельземиум

1. Что провоцирует приступ кашля?/ кашель был утром, когда проснулась, в течение дня кашля совсем нет
2. Что облегчает приступ кашля?/ теплое питье
Прием пищи, питья (какого), тепло постели? Смех, разговор?
3. Есть ли улучшение/ухудшение от движения? Или наоборот приступ возникает в покое, в положении лежа?/ возникает при движении
4. Есть ли улучшение в прохладе, если обмахивать чем-то?/ нет
5. Какой характер кашля? На что похож звук кашля?/ кашель сухой, глухой, сиплый.
6. Есть ли мокрота? Вид, цвет, консистенция, вкус мокроты./ мокрота была только утром, желтая, вкус не заметила
7. Цвет лица во время кашля?/ бледный
8. Спазмы во время кашля? Рвотные позывы?/ нет
9. Какая поза во время кашля, как пациенту лучше кашлять? Есть ли болезненность в грудной клетке, желание удерживать ее руками?/ кашлять лучше сидя, утром была болезненность над грудью
10. Кашель чаще ночью или днем?/ кашель частый был утром, днем мало
11. Как ведет себя кашель при переходе из тепла в холод и наоборот?/ пока тепло
12. Какие пищевые желания? Не просит ли пациент что-то необычное для него?/ захотела мясо
13. Как меняется поведение пациента при приближении приступа?/ садится
14. Как изменилось психическое состояние пациента во время болезни?/ уставшая, слабая
15. Описать симптомы, которые появляются у пациента во время приступов кашля./ колет в горле.

[Олегович]

сульфур 30С 3 горохи один раз

олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[inna-studiya]

Добрый вечер, Александр Олегович!
Опросник при острых состояниях

1. Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький)./ девочка 11 лет, полная, темноволосая, кареглазая, крупного сложения, южанка
2. Жалобы при обращении на настоящий момент: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу./покалывание и боль в горле, сопли, кашель, болит голова в области переносицы,
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?/ началось 16 сентября со слабости, и в горле обнаружили гнойник
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)/ началась школа, не высыпается, рано встает, тяжелая погода: перепады температуры, ливни. Школа находится в горах, а живем недалеко от моря.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)/ бледная, потливость подмышек
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением./ вялая, заторможенная, уровень добросовестности средняя, хочет быть одна

Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?/ поведение
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?/ жаркая

8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать./ нет
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?/ руки теплые, ноги холодные
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п./ лучше от теплого чая,
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?/ жажда есть, приятно пить прохладную воду

12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?/ аппетит есть
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Помните - к влажному языку приклеивается картонная полоска, Или бумажная. К сухому - не приклеивается. Т.е.е если полоска не приклеилась - язык сухой. Это определяется именно так, а не не по внешнему виду!/ язык с легким грязным налетом, кончик и края языка чистые, влажный, губы розовые, сухие
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах./ тошнота была утром при побуждении, потливость подмышек, запах подмышками горьковатый.
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём? И очень важно перечислять, какие препараты пациент получал в течение именно этого, крайнего острого случая./ не находится, вчера пила сульфур

1. Что провоцирует приступ кашля?/ кашель был утром, когда проснулась, в течение дня кашля совсем нет
2. Что облегчает приступ кашля?/ питье
Прием пищи, питья (какого), тепло постели? Смех, разговор?
3. Есть ли улучшение/ухудшение от движения? Или наоборот приступ возникает в покое, в положении лежа?/ возникает при движении
4. Есть ли улучшение в прохладе, если обмахивать чем-то?/ нет
5. Какой характер кашля? На что похож звук кашля?/ кашель сухой, глухой, сиплый.
6. Есть ли мокрота? Вид, цвет, консистенция, вкус мокроты./ мокрота есть, желтая, соленая
7. Цвет лица во время кашля?/ бледный
8. Спазмы во время кашля? Рвотные позывы?/ нет
9. Какая поза во время кашля, как пациенту лучше кашлять? Есть ли болезненность в грудной клетке, желание удерживать ее руками?/ кашлять лучше сидя, нет болезненности
10. Кашель чаще ночью или днем?/ кашель частый был утром, днем мало
11. Как ведет себя кашель при переходе из тепла в холод и наоборот?/ пока тепло
12. Какие пищевые желания? Не просит ли пациент что-то необычное для него?/ хочет соленое
13. Как меняется поведение пациента при приближении приступа?/ садится
14. Как изменилось психическое состояние пациента во время болезни?/ уставшая, слабая
15. Описать симптомы, которые появляются у пациента во время приступов кашля./ колет в горле.

[Олегович]

бриония 30С 3 горохи один раз

олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!