www.homeorealhelp.ru

[bellisindra]

Добрый день. Большая просьба помочь, опять заболел ребёнок.

1. Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький).
Ребёнок 3 года 10 месяцев, мальчик, худой, маленький, т. Е не высокий
2. Жалобы при обращении на настоящий момент: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу.
Вялый, высокая температура, немного подкашливает, как буд то в горле пересыхает, сейчас резко поднялась температура и стал плакать жаловался что болит живот сильно, потом попросил я спать, уснул и успокоился
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
Сегодня забрала его из садика был тёплый и говорил что кашлял в саду, настроение было нормальное, но сейчас к вечеру стал резко вялый, лежит встать не может говорит что болит живот, с утра немного подкашливал но как буд то в горле пересохло поэтому не обратила внимание
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Стресс от того что ходит в сад, ходим редко потому что стал часто болеть, в сад всегда ходит с плачем с утра, вечером прихожу за ним довольный и воспитатели говорят что как только я ухожу он успокаивает я, он утром его букваль отдирают от меня воспитатели и сильным плачем забирают его. Болеть часто стал, 2-3 дня ходим в сад и заболевает
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Розовые щеки, не потеет,
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?

Если вы пришли в выводу, что больной возбужден, имейте в виду, что возбуждение может быть:
- физическое (шило в афедроне)
- психическое
- речевое

Поэтому обязательно укажите, какое именно вы видите возбуждение, и опишите, отчего вы пришли в такому выводу.
Сейчас стал вялый, сонливый, плаксливый, заторможенный скорее всего, попросил выключить мультик и спать
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!! НО! Если вы пишите, что пациент жаркий или зябкий - обязательно укажите, почему в так считаете. Потому что наличие холодных ног и рук или горячей головы - вовсе не означает жаркости или зябкости!
Скорее зябкий, попросил его укрыть
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
Да. 39.8
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Голова и тело горячие, ноги слегка прохладные стопы, руки слегка теплые
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Лучше лёжа, а ещё когда спит, хуже когда шумно и стоя тоже хуже, когда выключен свет лучше
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Важно: ответ "пьет как обычно" ставит в тупик любого врача. Когда вы отвечаете таким образом, вы, видимо, исходите из того, что все наши консультанты гурьбой и круглые сутки толпятся возле больного, и, естественно, в курсе, как он пьет обычно... Как обычно - один стакан в сутки? Как обычно - 7-8 литров за день? А как - обычно? Какой вариант "обычного" должен выбрать врач?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)? Это проверяется ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО! Даем попробовать из одного стакана теплую воду, из другого - прохладную. Что вкуснее?

И еще важно: нам нужно знать есть жажда или жажды нет. Именно это, а не количество стаканов или чашек, что выпивает пациент.
Пьёт пока плохо, жажды нет, горячее неприятно пить скорее комнатной температуры
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетит хуже стал, ничего не просит, только мармелад
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Помните - к влажному языку приклеивается картонная полоска, Или бумажная. К сухому - не приклеивается. Т.е.е если полоска не приклеилась - язык сухой. Это определяется именно так, а не не по внешнему виду!
Язык влажный, налёта нет, чистый,
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём? И очень важно перечислять, какие препараты пациент получал в течение именно этого, крайнего острого случая.
Нет

[Олегович]

Есть повод шагать на очный прием к приличному гомеопату.

Дайте ацидум фосфорикум 30С 3 горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[bellisindra]

Хотели бы к Вам, но к сожалению далеко( может посоветуете кого то в Москве.

[Олегович]

См в ЛС

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[bellisindra]

Спасибо за назначение и рекомендацию гомеопата.
Помогите пожалуйста нам так плохо никогда не было(((температура сутки не спадает даже до 40.6 дохолила, ребёнок вообще не двигается и не разговаривает(
1.Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький).
Ребёнок 3 года 10 месяцев, мальчик, худой, маленький, т. Е не высокий
2. Жалобы при обращении на настоящий момент: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу.
Очень вялый, практически лежит без движения, или спит или глаза открытыми лежит но почти не двигается, иногда вздрагивает во сне, температура высокая, редкий кашель влажный в основном когда сидит или в движении, за день максимум 5 раз, глаза мокрые как буд то наворачиваются слезы,аппетита нет вообще
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
Вчера забрала его из садика был тёплый и говорил что кашлял в саду, настроение было нормальное, но сейчас к вечеру стал резко вялый, лежит встать не может говорит что болит живот, с утра немного подкашливал но как буд то в горле пересохло поэтому не обратила внимание
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Стресс от того что ходит в сад, ходим редко потому что стал часто болеть, в сад всегда ходит с плачем с утра, вечером прихожу за ним довольный и воспитатели говорят что как только я ухожу он успокаивает я, он утром его букваль отдирают от меня воспитатели и сильным плачем забирают его. Болеть часто стал, 2-3 дня ходим в сад и заболевает
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Розовые щеки, не потеет, в один момент днем только подмышки немного вспотел руки ноги точнее видны сосуды красные, часто мурашки, бледный но при этом красные щеки
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?

Если вы пришли в выводу, что больной возбужден, имейте в виду, что возбуждение может быть:
- физическое (шило в афедроне)
- психическое
- речевое

Поэтому обязательно укажите, какое именно вы видите возбуждение, и опишите, отчего вы пришли в такому выводу.
Сейчас просто лежит с открытыми глазами но совсем без движения, если спит то вздрагивает иногда, почти весь день не вставал на ноги, не может даже стоять, все время лежит, просто молча лежит, не хочет не говорить, ничего смотреть, мультики даже не может смотреть, если беру на руки напрягает я, боится упасть, иногда кажется как буд то судороги, заторможен во всем
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!! НО! Если вы пишите, что пациент жаркий или зябкий - обязательно укажите, почему в так считаете. Потому что наличие холодных ног и рук или горячей головы - вовсе не означает жаркости или зябкости!
Скорее зябкий, попросит иногда укрыть его
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
Да. 40.6
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Голова и тело горячие, спина очень горячая, ноги слегка прохладные, стопы холодные, руки слегка тёплые, кисти прохладные
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Лучше лёжа без движения на спине, иногда на животе, больше ни от чего не лучше
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Важно: ответ "пьет как обычно" ставит в тупик любого врача. Когда вы отвечаете таким образом, вы, видимо, исходите из того, что все наши консультанты гурьбой и круглые сутки толпятся возле больного, и, естественно, в курсе, как он пьет обычно... Как обычно - один стакан в сутки? Как обычно - 7-8 литров за день? А как - обычно? Какой вариант "обычного" должен выбрать врач?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)? Это проверяется ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО! Даем попробовать из одного стакана теплую воду, из другого - прохладную. Что вкуснее?

И еще важно: нам нужно знать есть жажда или жажды нет. Именно это, а не количество стаканов или чашек, что выпивает пациент.
Не пьёт вообще, жажды нет, только утром просил пить
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетита вообще нет, ничего не есть даже любимый мармелад
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Помните - к влажному языку приклеивается картонная полоска, Или бумажная. К сухому - не приклеивается. Т.е.е если полоска не приклеилась - язык сухой. Это определяется именно так, а не не по внешнему виду!
Язык влажный, налёта совсем немного есть с красными точками, чистый, губы сухие
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Нет ничего, стула сегодня не было
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём? И очень важно перечислять, какие препараты пациент получал в течение именно этого, крайнего острого случая.
Вчера ацидум фосфорикум 30с 3 горохи
Сегодня Белладонна 30 с 3 горохи

[Олегович]

сепия 30С 3 горохи один раз.

вы что, пытались ему давать лимонад? Специально, что бы никакая гомеопатия не работала?

Изучите тему по антидотам.

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[bellisindra]

Не лимонад а мармелад. Мармелад вроде можно

[Олегович]

Если не цитрусовый - можно

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!