www.homeorealhelp.ru

mkamshilova · Ас Зарегистрирован: 04.10.2011 Сообщения: 448

1. Общее представление о больном: девочка, 6 лет, худенькая, высокая, блондинка, аденойды, огромные миндалины в горле постоянно, болеет часто 1 раз в месяц, обычно довольно легко.
2. Жалобы при обращении на настоящий момент: что заставило обратиться на форум? Утром встала с жалобой на головную боль, сразу промеряли температуру 38,2, боль резкая сильная, сразу плакала сильно и кричала от боли, не могли успокоить, от питья тошнило, положили холодный мокрый платок на лоб, почти одновременно стала говорить, что болит живот, чтоб я гладила, по отрыжка, то пукнет, пока гладила легче, чуть успокоится засыпала минут на 30, потом снова крик и слезы, лицо красное, 2 раза давала беладонну 30, после нее почти сразу засыпала, пока я гладила. И так весь день, половину времени спит, к вечеру на живот не жалуется. Вызывала врача, та узнав о моей ангине, увидела пленки во рту, сразу назначила антибиотик (ни разу не пили), хотя горло не болит.
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)? сегодня в понедельник головная боль и температура с самого утра.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.) Может и от меня заразилась, но у нее график насыщенный, вчера была тренировка, школа, бассейн.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?) Бледная пока не плачет, но видно сетку сосудиков красных, как заплачет сразу краснеет от натуги.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?

Если вы пришли в выводу, что больной возбужден, имейте в виду, что возбуждение может быть:
- физическое (шило в афедроне)
- психическое
- речевое
Поэтому обязательно укажите, какое именно вы видите возбуждение, и опишите, отчего вы пришли в такому выводу.

Она вялая, слабая, совершенно без сил, все время лежит, встает только в туалет, даже пить приносим, заторможена, но как начинает кричать и ревет от боли сразу и возбуждение появляется, требует внимания, чтобы была рядом, гладила ее, убрала телефон, добросовестность высокая, к приходу врача одела штаны.

7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!! НО! Если вы пишите, что пациент жаркий или зябкий - обязательно укажите, почему в так считаете. Потому что наличие холодных ног и рук или горячей - вовсе не означает жаркости и зябкости!
к вечеру стала Зябкая, мерзнет, кутается в одеяло.
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать. температура 38-38,3 держится постоянно, не сбивали
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Вся горячая
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п. Лучше в темноте, лежа, свет мешает, глаза больно, даже мультики смотрит не долго, сама выключает.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Важно: ответ "пьет как обычно" ставит в тупик любого врача. Когда вы отвечаете таким образом, вы, видимо, исходите из того, что все наши консультанты гурьбой и круглые сутки толпятся возле больного, и, естественно, в курсе, как он пьет обычно... Как обычно - один стакан в сутки? Как обычно - 7-8 литров за день? А как - обычно? Какой вариант "обычного" должен выбрать врач?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
И еще важно: нам нужно знать есть жажда или жажды нет. Именно это, а не количество стаканов или чашек, что выпивает пациент.
Жажда есть, просит прохладную воду, пьет примерно раз в час 100-150 мл, вечером попила немного снежка

12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов? Аппетита нет, утром поела чуть-чуть каши, днем 1/4 яблока, вечером 100 мл снежка.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Помните - к влажному языку приклеивается картонная полоска, Или бумажная. К сухому - не приклеивается. Т.е. если полоска не приклеилась - язык сухой. Это определяется именно так, а не не по внешнему виду! Язык влажный, губы сохнут сильно.
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах. была рвота утром просто водой 1 раз
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём? И очень важно перечислять, какие препараты пациент получал в течение именно этого, крайнего острого случая. Сегодня утром 2 раза белладонна 30 по 3 круп.

Олегович

фосфор 30С 3 горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

mkamshilova · Ас Зарегистрирован: 04.10.2011 Сообщения: 448

1. Общее представление о больном: девочка, 6 лет, худенькая, высокая, блондинка, аденойды, огромные миндалины в горле постоянно, болеет часто 1 раз в месяц, обычно довольно легко.
2. Жалобы при обращении на настоящий момент: что заставило обратиться на форум? вчера дала препарат, пошли ложится спать, засыпала тяжело, сон тревожный, просыпалась постоянно со слезами и криками, лежала с ней до самого утра, по пела, то успокаивала. Утром проснулась с той же температурой 38,2, слезами, криками про головную боль и боль в животе, стула не было 2 дня, часов до 13 не отпускала меня ни на минуту, постоянно гладила ей животик, она пукала вонюче, как будто лука наелась, спала по 30-40 минут, потом снова плакала и так по кругу, температура поднялась до 39,2, предложила ей обмыться душем, в итоге она сидела в ванной минут 30, была сильная слабость, не могла сама стоять, после ванной я ее вытерла одела, положила в кровать под одеяло, температура спала до 38,2, животу стала легче, жаловалась на головную боль и боль в мышцах шеи сзади, и снова сон-крик- сон. К вечеру стало лучше, потому что мультики смотрит уже 2 часа. Изо рта плохо пахнет, говорит, что пальцем убрала утром пробку миндальную. Горло красное, припухлое,
язычок залипает на левую миндалину, пробок нет. Стала чихать изредка. На правам глазу ближе к носу полопались сосуды. Грудь
краснеет пятнами
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)? сегодня в понедельник головная боль и температура с самого утра.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.) Может и от меня заразилась, но у нее график насыщенный, вчера была тренировка, школа, бассейн.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?) Бледная пока не плачет, синяки под глазами темные, но видно сетку сосудиков красных,и красный лоб, как заплачет сразу краснеет от натуги.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?

Если вы пришли в выводу, что больной возбужден, имейте в виду, что возбуждение может быть:
- физическое (шило в афедроне)
- психическое
- речевое
Поэтому обязательно укажите, какое именно вы видите возбуждение, и опишите, отчего вы пришли в такому выводу.

Она вялая, слабая, совершенно без сил, все время лежит, встает только в туалет, даже пить приносим, заторможена, но как начинает кричать и ревет от боли сразу и возбуждение появляется, требует внимания, чтобы была рядом, гладила ее, убрала телефон, добросовестность высокая, требует соблюдать договоренности.

7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!! НО! Если вы пишите, что пациент жаркий или зябкий - обязательно укажите, почему в так считаете. Потому что наличие холодных ног и рук или горячей - вовсе не означает жаркости и зябкости!
Зябкая, мерзнет, кутается в одеяло.
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать. температура меняется от 38,2-39,3 держится постоянно, сейчас 38,7
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Вся горячая, ручки-ножки прохладные
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п. Сегодня лучше лежа, после купания, глаза уже не болят.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Важно: ответ "пьет как обычно" ставит в тупик любого врача. Когда вы отвечаете таким образом, вы, видимо, исходите из того, что все наши консультанты гурьбой и круглые сутки толпятся возле больного, и, естественно, в курсе, как он пьет обычно... Как обычно - один стакан в сутки? Как обычно - 7-8 литров за день? А как - обычно? Какой вариант "обычного" должен выбрать врач?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
И еще важно: нам нужно знать есть жажда или жажды нет. Именно это, а не количество стаканов или чашек, что выпивает пациент.
Жажда есть, больше с утра, просит прохладную воду, пьет примерно раз в 2 часа 100-150 мл, днем попила немного снежка, улучшения от питья нет

12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов? Аппетита нет, ничего не есть, погрызла морковку, вечером попросила блины, сьела 1 с мясом.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Помните - к влажному языку приклеивается картонная полоска, Или бумажная. К сухому - не приклеивается. Т.е. если полоска не приклеилась - язык сухой. Это определяется именно так, а не не по внешнему виду! Язык влажный, губы сохнут сильно.
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах. газы отходили с утра вонючие, как будто зеленого лука наелась
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём? И очень важно перечислять, какие препараты пациент получал в течение именно этого, крайнего острого случая. 26.03 утром 2 раза белладонна 30 по 3 круп., вечером фосфор 30.

Олегович

фосфор 30С 3 горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

mkamshilova · Ас Зарегистрирован: 04.10.2011 Сообщения: 448

1. Общее представление о больном: девочка, 6 лет, худенькая, высокая, блондинка, аденойды, огромные миндалины в горле постоянно, болеет часто 1 раз в месяц, обычно довольно легко.
2. Жалобы при обращении на настоящий момент: что заставило обратиться на форум? вчера дала препарат, сама легла спать, заснула быстро, сон тревожный, просыпалась постоянно с криками, лежала с ней до самого утра, по пела, то кое-как собрала ее в поликлинику, плакала, что не хочет сдавать кровь. Утром проснулась с температурой 37,1, слезами, жалобы на боль в животе, на анализ крови несли на руках, была очень вялая. Когда пришли домой повеселела, попросила есть, съела только рис. Днем была активна, наконец-то сходила в туалет, был понос. Изо рта плохо пахнет. Горло красное, припухлое,
язычок залипает на левую миндалину, пробок нет. На правам глазу ближе к носу полопались сосуды, краснота не проходит. Анализ крови СОЭ 21, лейкоциты в норме, моча в норме
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)? в понедельник головная боль и температура с самого утра.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.) Может и от меня заразилась, но у нее график насыщенный, вчера была тренировка, школа, бассейн.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?) Бледная пока не плачет, синяки под глазами темные, но видно сетку сосудиков красных,и красный лоб
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?

Если вы пришли в выводу, что больной возбужден, имейте в виду, что возбуждение может быть:
- физическое (шило в афедроне)
- психическое
- речевое
Поэтому обязательно укажите, какое именно вы видите возбуждение, и опишите, отчего вы пришли в такому выводу.

Она заторможена, слабая, играли в настольные игры, жалуется на боль в животе, просит гладить периодически. Добросовестная, привередлива в еде, почти от всего отказывается, плюется.

7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!! НО! Если вы пишите, что пациент жаркий или зябкий - обязательно укажите, почему в так считаете. Потому что наличие холодных ног и рук или горячей - вовсе не означает жаркости и зябкости!
Жаркая, раздела до трусов - не мерзнет, ходит босиком.
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать. температура растет от 37,1-37,5 держится постоянно
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Вся горячая, ножки прохладные
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п. Лучше на свежем воздухе, когда глажу ей животик.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Важно: ответ "пьет как обычно" ставит в тупик любого врача. Когда вы отвечаете таким образом, вы, видимо, исходите из того, что все наши консультанты гурьбой и круглые сутки толпятся возле больного, и, естественно, в курсе, как он пьет обычно... Как обычно - один стакан в сутки? Как обычно - 7-8 литров за день? А как - обычно? Какой вариант "обычного" должен выбрать врач?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
И еще важно: нам нужно знать есть жажда или жажды нет. Именно это, а не количество стаканов или чашек, что выпивает пациент.
Жажды нет, пьет прохладную воду, пьет примерно раз в 2 часа 100-150 мл, улучшения от питья нет

12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов? Аппетит появился, просила рис и оладьи из кабачка, вечером поела мяса.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Помните - к влажному языку приклеивается картонная полоска, Или бумажная. К сухому - не приклеивается. Т.е. если полоска не приклеилась - язык сухой. Это определяется именно так, а не не по внешнему виду! Язык влажный, губы сохнут сильно.
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах. газы отходили с утра вонючие, был понос коричневый 1 раз
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём? И очень важно перечислять, какие препараты пациент получал в течение именно этого, крайнего острого случая. 26.03 утром 2 раза белладонна 30 по 3 круп., вечером фосфор 30., 27.03 фосфор 30.

Олегович

лахезис 30С 3 горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

mkamshilova · Ас Зарегистрирован: 04.10.2011 Сообщения: 448

1. Общее представление о больном: девочка, 6 лет, худенькая, высокая, блондинка, аденойды, огромные миндалины в горле постоянно, болеет часто 1 раз в месяц, обычно довольно легко.
2. Жалобы при обращении на настоящий момент: что заставило обратиться на форум? дала препарат только утром, т.к. вчера быстро уснула, спала хорошо. Утром проснулась без температуры, спокойная. Дала препарат. часа два она сама себя занимала, потом попросила кушать. В течение дня жаловалась на боль в животе, больше с боков. С самого утра начался кашель. Горло красное, припухлое,
язычок залипает на левую миндалину, пробок нет. На правам глазу краснота проходит. Дышит ртом, нос не дышит
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)? в понедельник головная боль и температура с самого утра.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.) Может и от меня заразилась, но у нее график насыщенный, вчера была тренировка, школа, бассейн.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?) Бледная пока, синяки под глазами темные, ночью спала с мокрым лбом, губы все искусаны до мяса
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?

Если вы пришли в выводу, что больной возбужден, имейте в виду, что возбуждение может быть:
- физическое (шило в афедроне)
- психическое
- речевое
Поэтому обязательно укажите, какое именно вы видите возбуждение, и опишите, отчего вы пришли в такому выводу.

Она сегодня совсем без настроения, вялая, куксится, ничего не радует, играть не хочет, заторможена, упряма, спорит, настаивает на своем. Подолгу лежит. Сама днем легла и уснула, после того, как поплакала, такого вообще не бывает. Ломает язык, коверкает слова,
как лялька. Соображает долго, не может ответить на простые вопросы,
вспомнить, ходила ли сегодня в туалет

7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!! НО! Если вы пишите, что пациент жаркий или зябкий - обязательно укажите, почему в так считаете. Потому что наличие холодных ног и рук или горячей - вовсе не означает жаркости и зябкости!
Зябкая, раздела до трусов - мерзнет, оделась в пижаму теплую.
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать. температуры нет
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Вся теплая, лицо прохладное, ноги-руки холодные
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п. Лучше когда моется в ванной, легче газики отходят, после того как пукнет.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Важно: ответ "пьет как обычно" ставит в тупик любого врача. Когда вы отвечаете таким образом, вы, видимо, исходите из того, что все наши консультанты гурьбой и круглые сутки толпятся возле больного, и, естественно, в курсе, как он пьет обычно... Как обычно - один стакан в сутки? Как обычно - 7-8 литров за день? А как - обычно? Какой вариант "обычного" должен выбрать врач?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
И еще важно: нам нужно знать есть жажда или жажды нет. Именно это, а не количество стаканов или чашек, что выпивает пациент.
Жажды нет, пьет прохладную воду, пьет мало, улучшения от питья нет

12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов? Аппетит появился, но кроме риса ничего не есть, что хочет тоже не знает, макароны начала есть - не стала, мяса не хочет, все не вкусно, только яблочко зеленое грызет по чуть-чуть.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Помните - к влажному языку приклеивается картонная полоска, Или бумажная. К сухому - не приклеивается. Т.е. если полоска не приклеилась - язык сухой. Это определяется именно так, а не не по внешнему виду! Язык влажный, губы сохнут сильно.
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах. газы отходили с утра и вечером в теплой ванной
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём? И очень важно перечислять, какие препараты пациент получал в течение именно этого, крайнего острого случая. 26.03 утром 2 раза белладонна 30 по 3 круп., вечером фосфор 30., 27.03 фосфор 30, утром 29.03 - лахезис 30

Олегович

фосфор 30С 3 горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

mkamshilova · Ас Зарегистрирован: 04.10.2011 Сообщения: 448

Спасибо огромное за назначение!