www.homeorealhelp.ru

Милена 9 · Ас Зарегистрирован: 23.04.2017 Сообщения: 537

Прошу помощи для дочери. Исправлено в 19 30 часов,
1. Общее представление о больном: девочка, 15 лет, стройная, сутулится, темноволосая, рост средний, вес 54.
Вспыльчивая, обидчивая, ответственная.

2. Жалобы при обращении на настоящий момент: лобная головная боль, боль при глотании слюны, высокая температура, которая не сбивается влажным обтиранием, заложен нос, больно дотрагиваться до кожи рук и ног.

3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
В субботу поздно вечером почувствовала озноб, не могда согреться, в 2 часа ночи температура 39 С, трясло под тремя одеялами.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
В пятницу пришла со школы в слезах и с лобной головной болью -обиделась на учителя которая поставила ей 4 в четверти - у неё всегда пятёрки были по этому предмету. Была очень растроенна и я дала ей натриум муриатикум 30, поспала и проснулась в прекрасном настроении, которое длилось до вчерашнего вечера. Вчера съела мороженое на улице.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Розовая, потливость под левой подмышкой и под коленками.

6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Вялая, спокойная, заторможена, слабость, неподвижно лежит с закрытыми глазами, весь день или спит или смотрит телевизор, не любит когда утешают, просит позвонить учителю и сказать, что она не сможет завтра помочь ей, на все вопросы не отвечает, а кивает головой, мурашки по ногам.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!!
Когда высокая температура, то трясёт от холода, когда укрывается, то становится жарко, а клгда открывается, то холодно, весь день кутается в одеяло

8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
38,2С

9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Руки, тело, голова – горячее, чем обычно, ноги прохладные.

10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Лучше когда ест - за весь день съела только яблоко - горло не болит, хуже когда ходит, когда голову поворачивает и поднимает вверх, подушка кажется деревянной, раздражает громкий звук и яркий свет.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
Жажда есть - пьёт прохладную воду по несколько глотков.
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетита нет.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Язык влажный - белый налёт.

14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Тошнота была весь день пока держалась температура 39,3С, а сейчас прошла когда температура немного спала.

15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?нет

Олегович

Арника 30С 3горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

Милена 9 · Ас Зарегистрирован: 23.04.2017 Сообщения: 537

Александр Олегович, спасибо за назначение, вчера перед приёмом препарата минут за двадцать до назначения резко начала падать температура до 38С, появилась небольшая потливость, после приёма препарата через 10 минут -37С, состояние улучшилось, головная боль почти прошла и дотрагиваться до кожи стало не больно. Сегодня состояние стало ухудшаться после 15 чассов - днём только больно было глотать слюну. Переписано в 18 часов.
1. Общее представление о больном: девочка, 15 лет, стройная, сутулится, темноволосая, рост средний, вес 54.
Вспыльчивая, обидчивая, ответственная.

2. Жалобы при обращении на настоящий момент: лобная головная боль, сильнее при поворотах и подъёме вверх, прострелы в шее, усилилась боль при глотании слюны, заложен нос.

3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
В субботу поздно вечером почувствовала озноб, не могда согреться, в 2 часа ночи температура 39 С, трясло под тремя одеялами.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Сегодня эмоциональных встрясок не было. В пятницу пришла со школы в слезах и с лобной головной болью -обиделась на учителя которая поставила ей 4 в четверти - у неё всегда пятёрки были по этому предмету. Была очень растроенна и я дала ей натриум муриатикум 30, поспала и проснулась в прекрасном настроении, которое длилось до вчерашнего вечера. Съела мороженое на улице.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Розовая, подмышки чуть влажные.

6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Ленивая, спокойная, заторможена, не любит когда утешают, сказала, что кроме меня никого видеть не хочет.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!!
Зябкая.

8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
38С

9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Руки, тело8 тёплое, голова – горячее, чем обычно, ноги холодные, чувствует в них холод.

10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Лучше когда ест - горло не болит, хуже когда ходит, когда голову поворачивает и поднимает вверх.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
Жажды нет - пьёт прохладную воду по несколько глотков.
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетита нет - поела в 17 часов без аппетита. До болезни предпочитала в еде мясо, сладкое, чёрный перец в первые блюда.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Язык влажный - белый налёт.

14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Тошноты нет.
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?нет

Олегович

ацидум фосфорикум 30С 3горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

Милена 9 · Ас Зарегистрирован: 23.04.2017 Сообщения: 537

Александр Олегович, спасибо за назначение, вчера после приёма препарата усилилась головная боль с ней и уснула, сегодня с утра голова не болит, прошли боли в шее. Сеголня пошли в поликлинику, чтобы посмотрели горло, но попали на молодую доктора и она очень грубо засунула ей железку, дочь начала кашлять, в общем та смортеть не стала и потрогав за ушами хотела положить в стайионар, от которого я отказалась, т.к у неё сегодня только горло болит и чувствовала она себя с утра хорошо.
1. Общее представление о больном: девочка, 15 лет, стройная, сутулится, темноволосая, рост средний, вес 54.
Вспыльчивая, обидчивая, ответственная.

2. Жалобы при обращении на настоящий момент: боль в горле при глотании слюны, периодически заложен нос, с утра герпесные пузырки на губах, в ушах будто фон какой то, тише слышит.

3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
В субботу поздно вечером почувствовала озноб, не могда согреться, в 2 часа ночи температура 39 С, трясло под тремя одеялами.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Сегодня плакала после посещения врача, когда та група кричала. В пятницу пришла со школы в слезах и с лобной головной болью -обиделась на учителя которая поставила ей 4 в четверти - у неё всегда пятёрки были по этому предмету. Была очень растроенна и я дала ей натриум муриатикум 30, поспала и проснулась в прекрасном настроении, которое длилось до вчерашнего вечера. Съела мороженое на улице.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Розовая, потливости нет, губы сухие и потрескались.

6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Более активная, чем вчера, спокойная, плаксивая, сонливость без сна, обрадовалась, когда разрешила прийти друзьям попроведовать. Переживает, что проболеет все каникулы
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!!
Зябкая.

8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
37,7С

9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Руки и ноги прохладные, лицо тёплое, голова – горячее, чем обычно.

10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Хуже - когда глотает слюну.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
Жажды нет - пьёт прохладную воду по несколько глотков и сок.
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетита нет - поела в вечером без аппетита. До болезни предпочитала в еде мясо, сладкое, чёрный перец в первые блюда.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Язык влажный - белый налёт.

14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Тошноты нет.
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?нет

Олегович

ацидум фосфорикум 30С 3горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

Милена 9 · Ас Зарегистрирован: 23.04.2017 Сообщения: 537

Александр Олегович, спасибо за назначение, вчера после приёма препарата вернулась головная боль и боль в шее, горло сильнее заболело, разговаривать было больно. Сегодня горло болит уже меньше, ночью начался пустой кашель.
1. Общее представление о больном: девочка, 15 лет, стройная, сутулится, темноволосая, рост средний, вес 54.
Вспыльчивая, обидчивая, ответственная.

2. Жалобы при обращении на настоящий момент: к вечеру усилилась боль в горле при глотании слюны( днём почти не чувствовалась), заложен нос, герпесные пузырки на языке, на губах и в уголках губ, периодически пустой кашель.

3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
В субботу поздно вечером почувствовала озноб, не могла согреться, в 2 часа ночи температура 39 С, трясло под тремя одеялами.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Растраивается, что проболеет все каникулы. В пятницу пришла со школы в слезах и с лобной головной болью -обиделась на учителя которая поставила ей 4 в четверти - у неё всегда пятёрки были по этому предмету. Была очень растроенна и я дала ей натриум муриатикум 30, поспала и проснулась в прекрасном настроении, которое длилось до вчерашнего вечера. Съела мороженое на улице.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Розовая, потливости нет, губы сухие и потрескались.

6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Ленивая, спокойная, не хочет сидеть дома, весь день лежит у телевизора.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!!
Зябкая и укрывается, а потом становится жарко и она открывается.

8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
37,5С

9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Руки прохладные, ноги холодные, лицо тёплое, голова – горячее, чем обычно.

10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Хуже - когда глотает слюну. Больно открывать рот из-зи трещинок в углах рта.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
Жажды нет - пьёт прохладную воду по стакану в час и сок.
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетита нет - за весь день съела два яблока и бутерброт.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Язык влажный - белый налёт.

14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Тошноты нет.
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?нет

Олегович

ацидум фосфорикум 30С 3горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

Милена 9 · Ас Зарегистрирован: 23.04.2017 Сообщения: 537

Александр Олегович, спасибо за назначение, вчера после приёма препарата усилился пустой кашель, но ночью кашля не было, сегодня чувствует себя так же как и вчера.
1. Общее представление о больном: девочка, 15 лет, стройная, сутулится, темноволосая, рост средний, вес 54.
Вспыльчивая, обидчивая, ответственная.

2. Жалобы при обращении на настоящий момент: к вечеру усилилась боль в горле при глотании слюны( днём почти не чувствовалась), заложен нос в переносице, герпесные пузырки справа на языке, на губах и в уголках губ, периодически пустой кашель.

3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
В субботу поздно вечером почувствовала озноб, не могла согреться, в 2 часа ночи температура 39 С, трясло под тремя одеялами.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Растраивается, что проболеет все каникулы. В пятницу пришла со школы в слезах и с лобной головной болью -обиделась на учителя которая поставила ей 4 в четверти - у неё всегда пятёрки были по этому предмету. Была очень растроенна и я дала ей натриум муриатикум 30, поспала и проснулась в прекрасном настроении, которое длилось до вчерашнего вечера. Съела мороженое на улице.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Бледная, под глазами небольшие розовые пятна, подмышки чуть влажные, губы сухие и потрескались, кожа слезает.

6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Более активная, чем вчера, спокойная, добродушная, немного прибитая - возможно из-за начавшихся вчера регул, весь день лежит у телевизора, попросила помыться в душе и быстро высушила волосы, говорит что видимо из-за грязной головы болеет - после мытья усилился кашель.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!!
Зябкая и укрывается, а потом становится жарко и она открывается.

8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
37,4С

9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Руки прохладные, ноги холодные, лицо тёплое, голова – горячее, чем обычно.

10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Хуже - когда глотает слюну. Больно открывать рот из-зи трещинок в углах рта.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
Жажды нет - пьёт прохладную воду по стакану в час и сок.
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетита нет - за весь день съела яблоко и пять пельменей, вечером творожок без аппетита.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Язык влажный - белый налёт.

14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Тошноты нет.
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?нет[/b]

Олегович

дайте феррум фосфорикум 30С 3горохи тодин раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

Милена 9 · Ас Зарегистрирован: 23.04.2017 Сообщения: 537

Александр Олегович, спасибо за назначение, вчера после приёма препарата изменений не было. Сегодня со второй половины дня общее состояние улучшилось.
1. Общее представление о больном: девочка, 15 лет, стройная, сутулится, темноволосая, рост средний, вес 54.
Вспыльчивая, обидчивая, ответственная.

2. Жалобы при обращении на настоящий момент: боль в горле при глотании слюны, заложен нос в переносице,периодически пустой кашель.

3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
В субботу поздно вечером почувствовала озноб, не могла согреться, в 2 часа ночи температура 39 С, трясло под тремя одеялами.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Сегодня с утра были разрывающие боли внизу живота - регулы - сидела раскачиваясь взад и вперёд. В прошлую пятницу пришла со школы в слезах и с лобной головной болью -обиделась на учителя которая поставила ей 4 в четверти - у неё всегда пятёрки были по этому предмету. Была очень растроенна и я дала ей натриум муриатикум 30, поспала и проснулась в прекрасном настроении, которое длилось до вчерашнего вечера. Съела мороженое на улице.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Розовая, потливости нет, губы сухие и потрескались, кожа слезает.

6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Спокойная, добродушная, иногда слёзы в глазах, немного прибитая - возможно из-за начавшихся регул, весь день лежит у телевизора.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!!
Больше жаркая - в доме не жарко, а она ходит в футболке и шортах и говорит, что ей просто тепло.

8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
37,2С

9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Руки прохладные, ноги холодные, лицо тёплое, голова – горячее, чем обычно.

10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Хуже - когда глотает слюну. Больно открывать рот из-зи трещинок в углах рта.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
Жажды нет - пьёт прохладную воду по стакану через пару часов и сок.
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетита нет - вечером поела немного - сама попросила, но без аппетита.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Язык влажный - белый налёт.

14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Тошноты нет.
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?нет

Олегович

Пункт 15: Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?

Ваш ответ: НЕТ.

Я правильно понимаю, что вы не выполняли ни одного моего назначение?

Дайте сульфур 30С 3горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

Милена 9 · Ас Зарегистрирован: 23.04.2017 Сообщения: 537

Приняли все назначенные препараты.

Олегович

Для отражения этого факта и существует 15 пункт. Но там вы упорно пишете, что ничего не принимали.

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

Милена 9 · Ас Зарегистрирован: 23.04.2017 Сообщения: 537

Александр Олегович, спасибо за назначение, сегодня дочь чувствует себя хорошо, утром по стенке глотки стекал гной.
1. Общее представление о больном: девочка, 15 лет, стройная, сутулится, темноволосая, рост средний, вес 54.
Вспыльчивая, обидчивая, ответственная.

2. Жалобы при обращении на настоящий момент:периодически пустой кашель и сиплый голос, в левом глазу мешает что-то, ощущение, что припух и глаз меньше стал - визуально не видно.

3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
В прошлую субботу поздно вечером почувствовала озноб, не могла согреться, в 2 часа ночи температура 39 С, трясло под тремя одеялами.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
В прошлую пятницу пришла со школы в слезах и с лобной головной болью -обиделась на учителя которая поставила ей 4 в четверти - у неё всегда пятёрки были по этому предмету. Была очень растроенна и я дала ей натриум муриатикум 30, поспала и проснулась в прекрасном настроении, которое длилось до вчерашнего вечера. Съела мороженое на улице.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Розовая, потливость под мышками c резким запахом, губы сухие.

6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Спокойная, улыбчивая.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!!
[b]Жаркая.[/b]

8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
36,7С

9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Руки тёплые, ноги прохладные, лицо тёплое, голова – горячее, чем обычно.

10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Когда спит, то кашля нет.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
Жажды нет - пьёт прохладную воду по несколько глотков
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетита нет.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Язык влажный - белый налёт.

14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Тошноты нет.
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?5.11. - арника 30, 6.11 -8.11 - ацидум фосфорикум 30, 9.11 - ферум фосфорикум, 10.11 - сульфур 30.