www.homeorealhelp.ru

[Тэшь]

Приняли капсикум 30 две горошины рассосали где-то в два часа дня – по назначению нашего врача, но он уехал и недоступен, будет теперь только в начале ноября(
Динамика после приема препарата есть, сперва было ухудшение состояния, температура поднялась, сейчас наоборот спад, ребенку явно лучше, описала состояние на данный момент ,т.е. уже в динамике.
Что дальше делать? Наблюдать? Что делать если к ночи опять температура подымется? У нас оказывается в садике был карантин по скарлантине, так вот мы в него попали( Жду симптомов скарлатины, ангина уже есть( Вобщем в спешке не успела расспросить обо всем нашего врача - уже уехал


1. Общее представление о больном: девочка шесть лет ,маленькая, худенькая, бледная ,светловолосая, светлоглазая
2. Жалобы при обращении:
утренний кашель неделю-две (после болезни), откашливается не сразу, в теч. неск. минут, потом в течении суток кашля почти нет или редко
Температура 38
Слезятся глазки
Больно глотать
Соплей нет, но гундосит
сильно красное горло - ангина
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)? Не считая кашля - с боли в горле вчера вечером и с насморка утро встретили уже с температурой
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.) ссоры родителей, садик (практически не ходим, как пойдем так заболеем)ребенок очень ревнует младшую сестру, "впадает в детство", пытается вести себя так же как и годовалая сестра, копирует ее
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?) бледная, вялая, небольшая потливость ладошек
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением. Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Очень вялая , кутается в одеяло
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Зябнет и одевается, в обычной жизни раздевается всегда
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать. Да, повышается, сейчас 38 с лишним
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру? Скорее горячее чем обычно
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п. – хочет лежать вставать не желает, иногда садится
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости? пьет
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов? Не ест
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы? Губы сухие язык обычный постепенно появляется налет в середине языка а кончик становится ярче
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах. потливость на ладошках
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?
Приняли капсикум 30 две горошины рассосали где-то в два часа дня

Спасибо

[Тэшь]

смерили - температура опять повышаетяс - 38,9 сейчас(
и кажется на горле начинают образовываться пробки ангинные гнойные(

[Тэшь]

лежит свернулась в комочек, температура держится
попросила выключить свет - мешает ей

[Олегович]

Вы как в первый раз заполняете опросник...

Где информация-то?

Вопрос - есть жажда или ее нет... Ваш ответ "Пьет"... Так ведь она - живая... она пила, пьет и будет пить. Но есть жажда или ее нет - понять из вашего ответа НЕВОЗМОЖНО.

Просто в порядке бреда - дайте беладонна 30С 3 горохи один раз.

И описывайте ребенка в следующий раз, а не отписывайтесь, лишь бы абы как...

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[Тэшь]

[Тэшь]

беладонну приняли .спасибо
потом обнаружили сыпь на спине и руках...похоже таки скарлатина есть язык начинает соответствовать...завтра опишу по опроснику

[Тэшь]

Описываю
всю ночь тепература была, просила пить, смерили только утром - 38,4
на данный момент снизилас 37,4, есть не просит, пить не хочет. Лежит не встает в одеяло закуталась, вялая скучная. Вся заложеная нос-грудь ,голос хриплый. Ручки горячие чуть влажные. Ножки обычные, верней нет, обычные холодные, а счас теплые. Голова горячая. Вся бледная. Губы бледные, сухие с корочками. После сна вообще были полопвшиеся в уголках на слизистой! до крови.. Язык влажный с налетом, налет серо-желтого цвета, грязного такого. Дислокацию налето на фото можно посмотреть (извиняюсь за качество). Кончик языка розовый, но чуть ярче чем обычно, никакой не малиновый.
Тошноты и рвоты нет.
Сыпь едва заметная по телу, не контрастная, обнаружили ее на ощупь, тогда начали осматривать. Вчера спина полностью в сыпи была + немного на руках - прыщички такие. Ночью на груди сразу под шеей появились, сейчас на щечках появляется.
Фото языка без вспышки на свету

сыпь вообще фотиком почти не ловится( но вот так вот

[Тэшь]

вообщем сыпь на щечках получается как такой нездоровый румянец слегка...и как описывают скарлатину и вправду лицо приобретает белый носогубный треугольник.
Вопрос нужно и можно ли чем-нить полоскать горло? Горло болит глотать больно.
Еще вопрос по младшей дочке - изолировать я их друг от друга не могу - нужно ли что-то давать для профилактики? Ребенку 1 год 4 мес., на ГВ.

[Тэшь]

начала просить пить, пьет по два глоточка - просит сладкий чай, комнатной температуры (другой не пьет никогда).
есть категорически отказывается второй день

[Тэшь]

температура начала повышаться - сейчас 38
все остальное без изменений

[Тэшь]

изменилась терморегуляция
температура, но ей жарко, голая не укрывается, руки ноги тепло горячие (дома в общем и жарко, она всегда голая и бегала)
начала рисовать и книжки читать, поиграли в слова и посчитали цифры, сидит уже не лежит
язык без изменений ,сыпь есть, но бледная на бледной коже...сыпь совершенно не видна ни на теле ни на лице
потливость по прежнему на ладошках только
поноса рвоты тошноты нет
жажды и аппетита нет
глотать больно
горло красное с гнойными пробками небольшими..

[Антон 303]

Дайте полное описание ребенка по острому опроснику. Желательно описывать ребенка полностью после назначения и приема ГЛС, чтобы врач мог оценить динамику процесса и определиться с дальнейшей тактикой лечения.

[Тэшь]

1. Общее представление о больном: девочка шесть лет ,маленькая, худенькая, бледная ,светловолосая, светлоглазая
2. Жалобы при обращении:
утренний кашель неделю-две (после болезни), откашливается не сразу, в теч. неск. минут, потом в течении суток кашля почти нет или редко
Температура около 38 ,то падает до 37,4, то поднимается до 39
Больно глотать
Соплей нет, но гундосит
Заложенность в горле, голос хриплый
сильно красное горло – ангина ,с гнойными пробками
сыпь по телу на спине руках и животе – не контрастная, видно только сильно вблизи и на ощупь
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)? Не считая кашля - с боли в горле позавчера вечером и с насморка, вчерашнее утро встретили уже с температурой
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.) ссоры родителей, садик (практически не ходим, как пойдем так заболеем)ребенок очень ревнует младшую сестру, "впадает в детство", пытается вести себя так же как и годовалая сестра, копирует ее
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?) бледная, небольшая потливость ладошек, сыпь есть, но бледная на бледной коже...сыпь совершенно не видна ни на теле ни на лице

6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением. Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
после полной вялости стала немного активней, начала рисовать и книжки читать, поиграли в слова и посчитали цифры, сидит уже не лежит, по сравнению с небольным состоянием – находится только на постели, сов сем не встает, обычно гоняет как сайгак
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
изменилась терморегуляция
температура, но ей жарко, голая не укрывается, руки ноги тепло горячие (дома в общем и жарко, она всегда голая и бегала) – это после зябкости и одевания и кутанья в одеяло
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать. сейчас около 38
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру? горячее чем обычно
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п. – хочет лежать вставать не желает, сейчас иногда садится ,вчера совершенно не выносила свет, но уже ночью не протестовала против включенного света и сейчас нормально
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости? пить не хочет, жажды нет, пьет по глотку иногда по моим просьбам
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов? Не ест категорически
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы? Губы Губы бледные, сухие с корочками. После сна вообще были полопвшиеся в уголках на слизистой! до крови.. Язык влажный с налетом, налет серо-желтого цвета, грязного такого. Дислокацию налето на фото можно посмотреть (извиняюсь за качество). Кончик языка розовый, но чуть ярче чем обычно, никакой не малиновый. Фото языка без вспышки на свету

14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах. потливость на ладошках
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?
Приняли капсикум 30 две горошины рассосали где-то в два часа дня позавчера Приняли беладонна 30С 3 горохи один раз вчера вечером
Спасибо
Вопрос нужно и можно ли чем-нить полоскать горло? Горло болит глотать больно.
Еще вопрос по младшей дочке - изолировать я их друг от друга не могу - нужно ли что-то давать для профилактики? Ребенку 1 год 4 мес., на ГВ.

[Антон 303]

Если Александр Олегович не появится к вечеру, я Вас проконсультирую. А Вы выложите через 5-6 часов полное описание по острому опроснику, если до этого времени не будет сделано назначение.

[Тэшь]

спасибо вам
отпишу