www.homeorealhelp.ru

[bellisindra]

 1.Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький). 
Мальчик 6 лет, среднего телосложения, шатен, карие глаза.светлая кожа белая но после отпуска загорелый.требовательный, не терпеливый.
2. Жалобы при обращении на настоящий момент: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу. 
Болит голова, сложно ходить почти все время лежит, температура 37.5.чешется пока и покраснения вокруг анального ответстия
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)? 
Позавчера ночью прилетели с отпуска были 14 дней в греции там все было хорошо кроме того что в ропе покраснения( точнее у анального отперстия)почти ничего до сегодняшнего обеда не беспокоило, только попа чесалась и вокруг анального отверстия сильные покраснения были.вчера вечером побежал в туалет еле успел был жидкий стул.но при этом ничего не болело и чувствовал себя хорошо.сегодня после обеда стпл лежать что ему совсем не свойственно.сказал что хочет спать и болит голова.когда пришли домой после прогулки в 15 часа сразу лнг укрылся и уснул.проснулся с температурой 37.5 головной болью.попа чешется и выходят газы с неприятным запахом
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.) 
Возможно смена климата, перелет ночной, усталость, питание на отдыхе ел много сладкого..
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?) 
Сложно сказать потому что загорелый, но глаза немного потухшие, не потеет
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением. 
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни. 
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием. 
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания? 
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)? 

Если вы пришли в выводу, что больной возбужден, имейте в виду, что возбуждение может быть: 
- физическое (шило в афедроне) 
- психическое 
- речевое 

Поэтому обязательно укажите, какое именно вы видите возбуждение, и опишите, отчего вы пришли в такому выводу. 
Хочет вести себя как обычно но не получается потому сто вставать не может и долго сидеть тоже сразу ложится, но при этом просит порисовать.немного стал поспокойнее.скорее чуть заторможенный
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее? 
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!! НО! Если вы пишите, что пациент жаркий или зябкий - обязательно укажите, почему в так считаете. Потому что наличие холодных ног и рук или горячей головы - вовсе не означает жаркости или зябкости! 
Жаркий сейчас не укрывается, вв оьед когда начала подниматься темп укрылся а сейчас откидывает одеяло и почти раздет
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать. 
37.5
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру? голова и тепло и руки теплые.ноги прохладные
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п. 
Лучше когда лежит и отвлекается смотрит мультик.плохо когда ходит или сидит
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости? 
Важно: ответ "пьет как обычно" ставит в тупик любого врача. Когда вы отвечаете таким образом, вы, видимо, исходите из того, что все наши консультанты гурьбой и круглые сутки толпятся возле больного, и, естественно, в курсе, как он пьет обычно... Как обычно - один стакан в сутки? Как обычно - 7-8 литров за день? А как - обычно? Какой вариант "обычного" должен выбрать врач? 
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)? 
Пьет мало.сам особо не просит.жажды нет

[Олегович]

Предположим, что язык у него влажный.

В порядке бреда - сульфур 30С 3 горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[bellisindra]

Добавлено: Ср Мар 31, 2010 7:26 pm    Заголовок сообщения: Опросник при острых состоянияхПрежде чем ответить на вопросы - прочтите ВСЮ ЭТУ ТЕМУ! 

Еще одно важное условие эффективной помощи Вам: у Вас обязательно должна быть в наличие домашняя гомеопатическая аптечка вот по этому списку: 

http://www.homeorealhelp.ru/forum/viewtopic.php?t=17 

наши специалисты в назначениях ориентируются именно на этот список, поэтому давайте уважать друг-друга: Ваше заявление, что в ВАШЕЙ аптечке назначенного препарата нет - только признак Вашего неуважения к нам. А лечить тех, кто нас не уважает - мы не умеем. 


ОЧЕНЬ ВАЖНО! ЕСЛИ ПО КАКИМ-ТО ПРИЧИНАМ ВАМ НЕ ОТВЕТИЛИ ЧЕРЕЗ 5-6 ЧАСОВ, ПЕРЕПИШИТЕ ПОСТ ЗАНОВО. ИНФОРМАЦИЯ ДОЛЖНА БЫТЬ СВЕЖЕЙ. 

Еще одно важное правило: один человек - одна тема. Для каждого болящего - своя. А то консультанты постоянно путаются в описаниях 2-3 человек. А в результате больной не получает нужной помощи. 

Очень прошу прочесть и вдуматься вот в это предисловие: 

Представьте себе - Вам нужно найти конкретного человека. 

Вариант 1. 

Нужно найти китайца в Китае. Известно, что он ни высокий, ни низкий. Ни толстый, ни худой. Ни богатый, ни бедный. Еще известно, что он - китаец. И все. 

Вы готовы приступить к поискам имея эти сведения? 

Вариант 2. 

Нужно найти высокого, полного мужчину 50-55 лет, который приедет автобусом в 8-57 утра на автовокзал Вашего города, выйдет через заднюю дверь, в руках будет держать большой сверток нежно-сиреневого цвета, обвязанный ярко-оранжевой лентой. Одет будет в коричневый твидовый пиджак в лиловую клетку. На голове - краповый берет с 3-мя приколотыми фиалками розового цвета. Прихрамывает на левую ногу. 

А в этом случае Вам трудно будет найти этого человека? 

Убедительно просим Вас давать описание не по первому варианту - в этом случае Вы помощи не дождетесь (ну много китайцев в Китае... А ведь есть еще и за его пределами...). 
Нужно описывать пациента в традициях варианта 2. 

Т.е. консультантам нужно понять, чем пациент отличается от всех прочих больных такой-же болезнью. 

Теперь глубоко вздохнули и читаем сам ОПРОСНИК: 


Опросник при острых состояниях 

1. Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький). 
2. Жалобы при обращении на настоящий момент: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу. 
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)? 
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.) 
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?) 
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением. 
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни. 
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием. 
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания? 
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)? 

Если вы пришли в выводу, что больной возбужден, имейте в виду, что возбуждение может быть: 
- физическое (шило в афедроне) 
- психическое 
- речевое 

Поэтому обязательно укажите, какое именно вы видите возбуждение, и опишите, отчего вы пришли в такому выводу. 

7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее? 
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!! НО! Если вы пишите, что пациент жаркий или зябкий - обязательно укажите, почему в так считаете. Потому что наличие холодных ног и рук или горячей головы - вовсе не означает жаркости или зябкости! 
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать. 
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру? 
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п. 
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости? 
Важно: ответ "пьет как обычно" ставит в тупик любого врача. Когда вы отвечаете таким образом, вы, видимо, исходите из того, что все наши консультанты гурьбой и круглые сутки толпятся возле больного, и, естественно, в курсе, как он пьет обычно... Как обычно - один стакан в сутки? Как обычно - 7-8 литров за день? А как - обычно? Какой вариант "обычного" должен выбрать врач? 
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)? 

И еще важно: нам нужно знать есть жажда или жажды нет. Именно это, а не количество стаканов или чашек, что выпивает пациент. 

12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов? 
Аппетит стал хуже.особо не просит кушать но от банана не отказался
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы? 
Помните - к влажному языку приклеивается картонная полоска, Или бумажная. К сухому - не приклеивается. Т.е.е если полоска не приклеилась - язык сухой. Это определяется именно так, а не не по внешнему виду! 
Язык без налета.горло чуть красное по краям.губы немного сухие.язык влажный.красного цвета
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах. 
Рвоты нет.понос вчера был сегодня нет стула.газы выходят много с неприятным запахом.тошноты нет только когда был подъем температуры он жаловался что немного тошнит
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём? И очень важно перечислять, какие препараты пациент получал в течение именно этого, крайнего острого случая.
Нет 

[bellisindra]

Извините.забыла на остальные вопросы ответить с 11 по 15 вопрос ответила выше.