www.homeorealhelp.ru

Екатерина Ж.

Добрый вечер, уважаемые консультанты! Помогите пожалуйста ребенку справиться с болезнью.
Заболела девочка (5 лет), спустя 4 дня после того как заболела я (подхватила вирус). Первые проявления появились в пятницу после сада, была повышена температура 37,4, была вялая, сонная, болела очень голова (очень сильно видимо, т.к плакала даже), уснула проспав до полуночи, встала сказала что голова прошла, но я ее все равно отправила спать. Так проспала до утра, утром чувствовала себя лучше, голова не болела, температура была чуть повышена весь день 37,4. В субботу чувствовала себя нормально, но в воскресенье встала вялой и с температурой 38 с лишним, весь день плохо себя чувствовала, а сегодня ночью пришла к нам в кровать и пожаловалась на левое ушко, была горячая. С утра ушко не беспокоило, но стало болеть горло с правой стороны.
В обоих ушках на данный момент пробки, в садик приходил лор их осматривал, дал направление к нему в поликлинику придти, а я собиралась ей позакапывать вазелиновое масло, чтобы пробки подразмякли и сами вышли (мы это уже проходили, так лор советовал, когда пришли к нему промывать, оказалось что уже нечего, они сами вышли), но заболев просто физически не смогла сделать, а сейчас они уже и заболели у нее. С ушками у нас часто проблемы, последний раз болели перед новым годом.

1. Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький). – девочка 5 лет, светловолосая, худенькая, кожа светлая.
2. Жалобы при обращении на настоящий момент: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу. – заболело сегодня ночью ушко, болит горло справа (задняя стенка красная, миндалины не увеличены –хотя они при болезни и без у нее почти всегда увеличиваются в размерах), температура 38, в ушах на данный момент пробки (еще и от этого пошло воспаление), плохо слышит из за них. Присутствует охриплость голоса
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)? - – пришла из садика вялая с повышенной температурой в пятницу вечером.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.) – в тот день когда заболела, папа утром сорвался на нее, прикрикнул когда собирались в садик, делала все очень медленно, а он опаздывал на работу, обиделась на него.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?) – бледная, потливости нет.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением. – скорей возбужденная в речевом плане, деятельная (любит раскрашивать картинки, почти весь день этим сегодня занимается), сейчас сидит смотрит мультики под одеялом
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). – жаркая, ходит в одной футболке, хотя обычно она халат любит теплый одевать кутаться.
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать. – температура 38
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру? – голова и тело теплые, ноги холодные.
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п. – когда чем то занята лучше, лежа хуже, не знает чем занять свои руки, тошно видимо от этого.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости? – пьет не часто и не просит, жажды нет, но пить приятней теплую водичку
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов? – аппетит стал хуже, нужно заставлять есть чтобы хоть что то поела.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы? – язык влажный, язык с небольшим серо -белым налетом, губы розовые.
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах. – тошноты и рвоты нет
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём? Не находится

Олегович

пульсатилла 30С 3 горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

Екатерина Ж.

Добрый вечер, уважаемые консультанты!
Александр Олегович спасибо за назначение, отписываюсь по результату.
После приема пульсатилла С30 3 горохи один раз, у ребенка спала температура до 37,7, поднялось настроение, началась бурная двигательная активность перед сном, всю ночь спала хорошо. Утром проснулась была чуть тепленькая, температуру не мерили в течении дня, жаловалась на несильную боль в горле. Появился небольшой кашель, но не постоянный, откашливается, т.к покашляла всего раза 2-3 за день, заполнять опросник по нему не стала, он ее не беспокоит. Скажите если нужно, то заполню. Также с утра проснулся аппетит, хорошо поела, но в обед уже не с таким энтузиазмом пообедала. Еще сегодня не уследила, приехала бабушка дала ей конфету шоколадную, пока я ездила по делам на полчаса, переживаю из за этого, т.к строго слежу за антидотами.

1. Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький). – девочка 5 лет, светловолосая, худенькая, кожа светлая.
2. Жалобы при обращении на настоящий момент: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу. – болит горло, температура 37,5. Еще думаю что ушки не прошли внутри, воспаление скорей всего есть, но на боль не жалуется.
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)? - – пришла из садика вялая с повышенной температурой в пятницу вечером.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.) – в тот день когда заболела, папа утром сорвался на нее, прикрикнул когда собирались в садик, делала все очень медленно, а он опаздывал на работу, обиделась на него.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?) – бледная, потливости нет.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)? –возбужденная и в речевом плане и в эмоциональном, деятельная (любит раскрашивать картинки, сегодня тоже весь день этим сегодня занимается)
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!! – жаркая, ходит в одной футболке, хотя обычно она халат любит теплый одевать кутаться.
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать. – температура 37,5
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру? – голова и тело тепленькие, руки холодней чем тело и голова, но не холодные, ноги холодные.
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п. – когда чем то занята лучше, лежа хуже, не знает чем занять свои руки, тошно видимо от этого.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости? – пьет не часто и не просит, жажды нет, больше нравится пить теплую воду
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов? – аппетит стал хуже, нужно заставлять есть чтобы хоть что то поела.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы? – язык влажный, язык с небольшим серо -белым налетом, губы розовые.
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах. – тошноты и рвоты нет
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём? Вчера пульсатилла С30 3 горохи один раз

[/b]

Олегович

повторите пульсатилла 30С 3 горохи одине раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

Екатерина Ж.

Добрый вечер, уважаемые консультанты!
Спасибо за назначение Александр Олегович!
После повторного приема пульсатилла С30 3 горохи один раз, изменений вчера вечером не заметила, а вот утром она встала с температурой 38,5, весь день вялая, заторможенная, почти весь день лежит, ну встанет поделает что нибудь, опять ложится. Горло говорит не болит. Кашель стал усиливаться, поэтому заполнила по нему вопросник, кашляет с раннего утра, из за него рано проснулась. С утра и весь день хороший аппетит, много просит есть. Какая то без настроения она сегодня, хотя с такой температурой бывает бегает, играет и замолчать не может.

1. Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький). – девочка 5 лет, светловолосая, худенькая, кожа светлая.
2. Жалобы при обращении на настоящий момент: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу. – вялая, весь день лежит, температура 38,5.
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)? - – пришла из садика вялая с повышенной температурой в пятницу вечером.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.) – в тот день когда заболела, папа утром сорвался на нее, прикрикнул когда собирались в садик, делала все очень медленно, а он опаздывал на работу, обиделась на него.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?) – бледная, повышенной потливости нет, но вот когда спала днем укуталась в одеяло, проснувшись одежда была мокрая в плечах и на спине.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)? –вялая, заторможенная и психически и физически, нет настроения.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!! – зябкая, попросила дать ей колготки одеть, хотя все эти дни бегала в одной футболке дома, еще когда ложилась спать днем, попросила принести одеяло и укутать.
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать. – температура 38
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру? – голова и тело тепленькие, руки холодней чем тело и голова, но не холодные, ноги холодные.
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п. – сегодня лучше лежа
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости? – пьет не часто, жажды нет
Важно: ответ "пьет как обычно" ставит в тупик любого врача. Когда вы отвечаете таким образом, вы, видимо, исходите из того, что все наши консультанты гурьбой и круглые сутки толпятся возле больного, и, естественно, в курсе, как он пьет обычно... Как обычно - один стакан в сутки? Как обычно - 7-8 литров за день? А как - обычно? Какой вариант "обычного" должен выбрать врач?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов? – аппетит стал лучше, целый день просит кушать. Еще попросила сегодня молока теплого, ей это не свойственно, она его пьет, но не так что прям любит.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы? – язык влажный, язык с небольшим серо -белым налетом, губы розовые.
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах. – тошноты и рвоты нет
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём? [b]26.03 пульсатилла С30 3 горохи один раз
27.03пульсатилла С30 3 горохи один раз

1. Что провоцирует приступ кашля? – кашляет когда лежит и начинает двигаться
2. Что облегчает приступ кашля?
Прием пищи, питья (какого), тепло постели? Смех, разговор? – когда сядет прокашляется
3. Есть ли улучшение/ухудшение от движения? Или наоборот приступ возникает в покое, в положении лежа? – приступ возникает когда двигаться начинает
4. Есть ли улучшение в прохладе, если обмахивать чем-то? нет
5. Какой характер кашля? На что похож звук кашля? – кашель влажный, вроде откашливается
6. Есть ли мокрота? Вид, цвет, консистенция, вкус мокроты. – мокрота есть
7. Цвет лица во время кашля? – чуть розовеет
8. Спазмы во время кашля? Рвотные позывы? - нет
9. Какая поза во время кашля, как пациенту лучше кашлять? Есть ли болезненность в грудной клетке, желание удерживать ее руками? – лучше сидя, чем лежа, болезненности в грудной клетке нет.
10. Кашель чаще ночью или днем? – чаще днем, ночью не кашляла, только под утро.
11. Как ведет себя кашель при переходе из тепла в холод и наоборот? – не наблюдала,мы сидим дома, когда проветриваю, не замечала такого что начинает кашлять когда заходит в более прохладное помощение
12. Какие пищевые желания? Не просит ли пациент что-то необычное для него? – попросила сегодня, не свойственно ей, молока теплого
13. Как меняется поведение пациента при приближении приступа? – не меняется
14. Как изменилось психическое состояние пациента во время болезни? – сегодня стала вялой, настроения нет, грустная
15. Описать симптомы, которые появляются у пациента во время приступов кашля. – лицо напрягается, чуть розовеет.

Сергей К

Надеюсь Олегович не против). Состояние поменялось. Дайте гельземиум 30 2 круп Однократно.
_________________
"Здоровье есть равновесие и наслаждение. Лечение есть путь, ведущий от страдания к радости."
Из письма одного хорошего доктора.

Екатерина Ж.

Добрый вечер, уважаемые консультанты!
Спасибо за назначение!
После приема гельземиум 30 2 круп однократно, ребенок начала активно двигаться, веселиться, бегать, спала температура. После того как легли спать стала много кашлять пока не уснула. Утром встала с хорошим настроением, без температуры, весь день активная и в речевом плане и в физическом. Беспокоит на данный момент только кашель.

1. Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький). – девочка 5 лет, светловолосая, худенькая, кожа светлая.
2. Жалобы при обращении на настоящий момент: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу. – влажный кашель
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)? - – пришла из садика вялая с повышенной температурой в пятницу вечером.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.) – в тот день когда заболела, папа утром сорвался на нее, прикрикнул когда собирались в садик, делала все очень медленно, а он опаздывал на работу, обиделась на него.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?) – бледная, повышенной потливости нет.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)? –ребенок активная, подвижная. возбужденная в речевом и физическом плане.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!! – зябкая, весь день ходит в колготках, обычно ей это не свойственно, раздевается постоянно, любит ходить с голыми ногами, даже носки все время пытается стащить с себя.
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать. – температура не повышена
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру? – голова и тело тепленькие, руки и ноги холодные.
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п. – сегодня лучше от двигательной деятельности.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости? – пьет не часто и не просит, жажды нет, пить приятней теплую воду
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов? – аппетит стал лучше, кушает сегодня хорошо.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы? – язык влажный, язык с небольшим серо -белым налетом, губы розовые.
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах. – тошноты и рвоты нет
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём? 26.03 пульсатилла С30 3 горохи один раз
27.03 пульсатилла С30 3 горохи один раз, 28.03 гельземиум 30 2 круп однократно.

1. Что провоцирует приступ кашля? – кашляет когда лежит и начинает двигаться
2. Что облегчает приступ кашля?
Прием пищи, питья (какого), тепло постели? Смех, разговор? – когда сядет прокашляется
3. Есть ли улучшение/ухудшение от движения? Или наоборот приступ возникает в покое, в положении лежа? – приступ возникает когда двигаться начинает
4. Есть ли улучшение в прохладе, если обмахивать чем-то? - нет
5. Какой характер кашля? На что похож звук кашля? – кашель влажный, вроде откашливается
6. Есть ли мокрота? Вид, цвет, консистенция, вкус мокроты. – мокрота есть
7. Цвет лица во время кашля? – чуть розовеет
8. Спазмы во время кашля? Рвотные позывы? - нет
9. Какая поза во время кашля, как пациенту лучше кашлять? Есть ли болезненность в грудной клетке, желание удерживать ее руками? – лучше сидя, чем лежа, болезненности в грудной клетке нет.
10. Кашель чаще ночью или днем? – чаще днем и вчера еще перед сном когда легли много кашляла, ночью кашля не было.
11. Как ведет себя кашель при переходе из тепла в холод и наоборот? – на холод кашель не реагирует, на улице сегодня не кашляла
12. Какие пищевые желания? Не просит ли пациент что-то необычное для него? – кушает хорошо, необычных пищевых желаний за ней сегодня не замечала.
13. Как меняется поведение пациента при приближении приступа? – не меняется
14. Как изменилось психическое состояние пациента во время болезни? – стала к маме проявлять любовь, обниматься чаще, говорить что любит
15. Описать симптомы, которые появляются у пациента во время приступов кашля. – лицо напрягается, чуть розовеет.

Олегович

Ноги попарьте 3 дня перед сном

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!