www.homeorealhelp.ru

[Маргарита]

Добрый вечер! Назрел вопрос, касающийся п. 6 опросника. Звучит он так:
Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Александр Олегович, здесь конкретно не говорится, что надо определить два противоположных состояния:заторможенность или возбужденность. Однако не раз попадала на то, что Вы не могли сделать назначение за отсутствием конкретно этих 2-х определений. Ответьте пожалуйста, важно писать всегда одну из этих двух полярностей? Или в каких-то некоторых случаях?

[Олегович]

Давайте таки процитируем не кусок этого пункт, а весь пункт полностью:

6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?

Прочли? И что не понятно? Для назначения критически важно знать заторможен ребенок или возбужден. Это реперы. А все прочее - только раскрашивание одного из этих реперов.

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[Маргарита]

Да, простите, недочитала. Хочу уточнить: для определения этих критериев на что нужно опираться, на физическое или эмоциональное состояние?

[Олегович]

С заторможенностью обычно все понятно.

А вот с возбуждением - тут сложнее: возбуждение может быть

1. Психическое - ребенок испуган, или наоборот эйфоричен в необычной для себя степени.

2. Возбуждение может быть физическим - когда пациент постоянно двигается, мечется, не может усидеть на одном месте. .

3. Возбуждение может быть речевое - болтливость необычная, песни поет постоянно, стихи читает или то, что он в этот момент считает стихами.

Характеристика - плаксивый, канючит, раздражительный - это не ответ, поскольку пациент может быть плаксивым, раздражительным и пр. и - заторможенным. Или возбужденным - и все или что-то из перечисленного

Олегович

.
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[Крис tina]

[Олегович]

Вы знаете, как ведет себя ребенок вне болезни, обычно. И используете это знание, как эталон.

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[Елена Шкуря]

Маргарита, спасибо за хороший вопрос, а то бы не услышала бы ценный ответ Олеговича.Отметила для себя пару нюансов в оценке состояний...