www.homeorealhelp.ru

Анна_Мотыченко

Добрый вечер! Заболел сын, помогите, пожалуйста! По опроснику:
1. Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький).
Мальчик 6,5 лет, высокий, стройный, русоволосый, голубоглазый, общительный, задиристый, болтун, чувствительный, принимает все близко к сердцу.
2. Жалобы при обращении: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу.
Болит шея за ушами - опухло, болит при дотрагивании, слева больше, чем справа, слева в принципе увеличены лимфоузлы на шее, сейчас еще все опухло.
Боль при глотании, но не сильно, есть не мешает, сам не жаловался, спросила, болит, сказал да.
Слабость, подавленность, повышенная температура.
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
Три дня назад проснулся ночью с плачем, что болит во рту и он не может его закрыть, посмотрела, там прорезался зуб 6 справа вверху, было кровавое пятнышко, боль при дотрагивании, пополоскали водичкой, заснул.
Два дня назад вечером, перед сном, температура 38, болит шея, а на следующий день выпускной в д/с. Утром проснулся, вроде в норме, сказал ничего не болит, шею пробовала, не дергался. Все утро переживал, как бы нам не опоздать на праздник, вообще переживал, что теперь будет, когда в школу, его напугали, что у него в школе будет злая учительница. Выпускной прошел хорошо, сегодня утром - болит шея, больно глотать.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Я болела, и была сердитой и гневливой мамой, напугали, что в школе будет злая учительница, переживал по поводу выпускного.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Бледненький, усталый вид, в уголках губ заеды (уже месяц никак не пройдут, он их постоянно трогает языком, руками), справа чуть выше уголка губ маленькое белесое пятнышко, размером с фасолину, немного шелушащееся, уже около 1,5 недель. Во сне сейчас вспотела вся голова под волосами, мокрый.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением. Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Грустный, подавленный, слабость - походит немного и ложится полежать, около часа назад заснул. Разговаривает но не много и на много тише обычного. Ничего не хочет.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!!
Зябкий
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
Не меряли , но по ощущениям больше 38
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Весь горяченький
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Лучше лежа, хуже от яркого света и шума, движения
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Пьет как обычно, немного воду молока, жажды нет
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетита нет, ничего не хочет, но клубнику поел с удовольствием.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Помните - к влажному языку приклеивается картонная полоска, Или бумажная. К сухому - не приклеивается. Т.е.е если полоска не приклеилась - язык сухой. Это определяется именно так, а не не по внешнему виду!
Язык розовый, влажный, с набухшими сосочками, ближе к корню беловато-серый налет. Губы набухшие, но бледные
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Вспотела голова во сне, сильно.
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?
Сейчас нет

Анна_Мотыченко

Добрый вечер! Сыну совсем плохо, говорит, что у него главное желание - выздороветь, помогите, пожалуйста! По опроснику:
1. Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький).
Мальчик 6,5 лет, высокий, стройный, русоволосый, голубоглазый, общительный, задиристый, болтун, чувствительный, принимает все близко к сердцу.
2. Жалобы при обращении: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу.
Болит шея за ушами - опухло, болит при дотрагивании, слева очень сильно болит и очень опухло, слева в принципе увеличены лимфоузлы на шее, сейчас еще все опухло. Но справа за ухом тоже припухлость. Месте опухоли слева очень горячее, опухоль размером, как приложенная к этому месту детская ладошка. Поворачивать голову больно.
Дискомфорт при глотании, но не сильно, есть не мешает, сам не жаловался, спросила, болит, сказал да, горло красноватое, рыхлое.
Увеличены паховые лимфоузлы.
Слабость, подавленность, повышенная температура.
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
4 дня назад проснулся ночью с плачем, что болит во рту и он не может его закрыть, посмотрела, там прорезался зуб 6 справа вверху, было кровавое пятнышко, боль при дотрагивании, пополоскали водичкой, заснул.
3 дня назад вечером, перед сном, температура 38, болит шея, а на следующий день выпускной в д/с. Утром проснулся, вроде в норме, сказал ничего не болит, шею пробовала, не дергался. Все утро переживал, как бы нам не опоздать на праздник, вообще переживал, что теперь будет, когда в школу, его напугали, что у него в школе будет злая учительница. Выпускной прошел хорошо, вчера утром - болит шея, больно глотать.
Сегодня состояние еще хуже, совсем подавленный, говорит, что главное желание - выздороветь.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Я болела, и была сердитой и гневливой мамой, напугали, что в школе будет злая учительница, переживал по поводу выпускного.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Немного румяный, усталый вид, в уголках губ заживают заеды (уже месяц никак не пройдут, он их постоянно трогает языком, руками). Губы яркие, темно-розовые, немного суховатые. Сегодня не потеет, хотя вчера вечером во сне вся голова была мокрая.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением. Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Грустный, подавленный, слабость - почти не ходит, сидит, лежит. Разговаривает но не много и на много тише обычного. Ничего не хочет.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!!
Зябкий
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
38,8
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Весь горячий
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Лучше лежа, хуже от яркого света и шума, движения
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Пьет мало, хотя на вопрос, сухо ли во рту говорит, что да. Но воды не хочет, а хочет какой-нибудь вкусной сладкой воды.
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетит плохой, но по немного ест, что повкуснее, в обед ел амлет, перед сном просил очень сладкую конфету.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Помните - к влажному языку приклеивается картонная полоска, Или бумажная. К сухому - не приклеивается. Т.е.е если полоска не приклеилась - язык сухой. Это определяется именно так, а не не по внешнему виду!
Язык насыщенно розовый, влажный, с набухшими сосочками, ближе к корню беловато-серый налет. Губы набухшие, тоже насыщенно розовые.
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Нет.
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?
Сейчас нет

Олегович

Дайте гельземиум 30С 3горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

Анна_Мотыченко

Добрый вечер! Вчера приняли гельземиум 30С, потом лег спать, сегодня состояние немного лучше, несколько раз выходил на улицу погулять но мин по 15, потом ложился или в кресле сидел отдыхал, мультики смотрел, обычно может целый день бегать. По опроснику на данный момент:
1. Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький).
Мальчик 6,5 лет, высокий, стройный, русоволосый, голубоглазый, общительный, задиристый, болтун, чувствительный, принимает все близко к сердцу.
2. Жалобы при обращении: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу.
Так и болит шея за ушами и челюстью - опухло, болит при дотрагивании, слева очень сильно болит и очень опухло, может свинка и опухли слюнные железы? потому что при пальпации там лимфоузлы не прощупываются. Слева в принципе увеличены лимфоузлы на шее, сейчас еще все опухло. Но справа за ухом тоже припухлость. Место опухоли слева очень горячее, опухоль размером, как приложенная к этому месту детская ладошка. Поворачивать голову больно.
Глотать не больно, горло красноватое, больше слева.
Немного сиплый голос.
Увеличены паховые лимфоузлы.
Слабость, подавленность, повышенная температура.
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
5 дня назад проснулся ночью с плачем, что болит во рту и он не может его закрыть, посмотрела, там прорезался зуб 6 справа вверху, было кровавое пятнышко, боль при дотрагивании, пополоскали водичкой, заснул.
4 дня назад вечером, перед сном, температура 38, болит шея, а на следующий день выпускной в д/с. Утром проснулся, вроде в норме, сказал ничего не болит, шею пробовала, не дергался. Все утро переживал, как бы нам не опоздать на праздник, вообще переживал, что теперь будет, когда в школу, его напугали, что у него в школе будет злая учительница. Выпускной прошел хорошо, вчера утром - болит шея, больно глотать.
Вчера состояние было еще хуже, совсем подавленный, говорит, что главное желание - выздороветь.
Сегодня немного оживленнее, но совсем чуть-чуть.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Я болела, и была сердитой и гневливой мамой, напугали, что в школе будет злая учительница, переживал по поводу выпускного.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Внешне нормальный, усталый вид, в уголках губ опять набухли и покраснели заеды (уже месяц никак не пройдут, он их постоянно трогает языком, руками). Губы у контура бледнее, а в месте смыкания темно-розовый и потрескавшиеся, прямо кровавые трещины. На улице гулял, вспотела немного голова, а больше не потел.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением. Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Грустный, подавленный, с кратковременными периодами оживления, потом силы заканчиваются и опять подавленность, слабость, сидит, лежит. Когда немного оживает, начинает болтать, как всегда, но это длится мин 15-30, а потом разговаривает, но не много и на много тише обычного. Хочет, чтоб его желания исполнялись тот час же, обычно более понимающий, легко переходит на слезы. Уже раз 10 спросил, не пойдет он завтра в садик? устала отвечать... Боится сказать что-то не то, ошибиться в высказывании. Многие фразы начинает :" Может я ошибусь..." или ""Может я неправильно скажу..."
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!!
Уже однозначно не зябкий, скорее немного жаркий, по крайней мере на улице ему было жарко в легкой одежде.
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
38,5
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Голова и тело горячие, руки, ноги теплые
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Лучше лежа, от прохладного дуновения, если обмахивать, хуже от яркого света и шума, от движения, бега, физ. активности
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Так же пьет мало, хотя на вопрос, сухо ли во рту говорит, что да. Но воды не хочет, хотя обычно пьет именно воду, просил и с удовольствием пил квас, но не залпом, как обычно, а по немногу, по паре глотков.
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетит плохой, но по немногу ест, что повкуснее, утром блины со сгущенкой и все.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Помните - к влажному языку приклеивается картонная полоска, Или бумажная. К сухому - не приклеивается. Т.е.е если полоска не приклеилась - язык сухой. Это определяется именно так, а не не по внешнему виду!
Кончик и половина языка насыщенно розового цвета, ближе к корню сильный белый налет, влажный, ближе к корню сильный белый налет. Губы набухшие, с окантовкой, розовые, к месту смыкания становятся темно розовыми с кровавыми трещинами. В уголках губ воспаленные заеды. Набухли и вот-вот вылезут зубы, верхние единицы.
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Нет.
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?
Сейчас нет

Олегович

повторите гельземиум 30С 3 горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

Анна_Мотыченко

Добрый вечер! У нас заметные улучшения: сын ожил, ведет себя как здоровый- болтает без умолку,кривляется, веселится, есть еще утомляемость, опухоль уменьшилась, но еще есть. Ждем дальнейших улучшений. Спасибо большое!

Олегович

ну и поцелуйте его многократно.

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!