www.homeorealhelp.ru

suntik

Педиатр сегодня такие манипуляции делал, и я сейчас сделала как Вы сказали. Изменение гримасы было при надавливании, а не при отпускании сбоку и ниже пупка. И доча сказала, что больно при надавливании. И когда я надавливала под моими пальцами чувствовалось урчание и бульканье.

Антон 303 · Гость

Симптом Щеткина-Блюмберга отрицательный, это есть хорошо. На всякий случай отвезите в больницу, сдайте анализ крови, они там знают, что делать. Если есть аппендицит, то лучше не тянуть, и не терять время. А сделать это можно в больнице, и не только при помощи КТ, это необязательная процедура.

suntik

хорошо Антон, спасибо.

suntik

Добрый день!
Антон спасибо большое , нам вчера медленно но верно становилось всё лучше, ближе к 12 ночи темп уже была 37, ребёнок всю ночь спал спокойно, поднялась утром с болями в животе попросила погладить животик, я сделала круговой массаж и ей сразу захотелось в туалет, стул был жидкий но не вода и без пены, запах не резкий цвет коричневато-оранжевый. После туалета боль ушла и она проспала ещё часа 3. Немного позавтракала детской овсяной безмолочной каши (7 маленьких ложек) и 1 печенье с несладким чаем. Живот всё равно ещё беспокоит, видно что слабенькая больше лежит, но сегодня уже нет жара и хоть какой то появляется аппетит)

suntik

1. Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький). Девочка 6 лет, стройная, высокая.
2. Жалобы при обращении: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу. Ребёнок не такой активный как обычно, после суток кишечного расстройства слабенькая, лежит в основном. Живот болит в области пупка,боль ноющая, не такая сильная как вчера, но ещё болит.
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)? 30 августа днем начались боли в животе.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.) Могу предположить из за того что после длительного перерыва начали посещать садик (сегодня 4-й день) , а кормят в садике как нам известно не самой качественной едой. Так же может быть из за того что в садике её с сестрой перевели в другую группу, и она не подружилась пока со всеми детками. Несколько раз она жаловалась на то что ей с сестрой в садике скучно, из за того что с ними там мало играют.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?) Кожа бледная, потливости нет.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением. Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)? Вяленькая, настроение получше, вышла во двор погуляла немного. Хочет быть всегда со мной.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее? Жаркая как и в здоровье
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать. Температура 36-7
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру? Всё тело обычной температуры
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п. Хуже в движении и лёжа на спине. Лучше лёжа на боку и на правом и на левом. Свет и шум уже не раздражает.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно).Жажда появилась, пьет хорошо водичку.
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов? Аппетит появляется понемногу
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы? Влажный язык, налёт белёсый по центру языка, по краям в 2- местах красные пятнышки.
Помните - к влажному языку приклеивается картонная полоска, Или бумажная. К сухому - не приклеивается. Т.е. если полоска не приклеилась - язык сухой. Это определяется именно так, а не не по внешнему виду!
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах. СЕгодня утром был стул жидкий 1 раз, без резкого запаха, цвет коричневато-оранжевый.
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?
не находимся на лечении.
ночью принимали
Арсеникум альбум 30С
Ипекакуана 30 С
31.08 в 18-05 Сульфур 30С

suntik

Сейчас опять сходила в туалет по большому (это второй раз за день), стул водянистый и выходит с воздухом со вистом, цвет коричневато-оранжевый. После стула животик болит меньше. Может всё таки нужно назаначение?

suntik

1. Общее представление о больном: кто болен - мальчик/девочка, женщина/мужчина, возраст, телосложение (худой/полный, высокий/маленький). Девочка 6 лет, стройная, высокая.
2. Жалобы при обращении: что заставило обратиться на форум? Опишите подробно каждую жалобу. Ребёнок не такой активный как обычно, после суток кишечного расстройства слабенькая, лежит в основном. Живот болит в области пупка,боль ноющая, не такая сильная как вчера, но ещё болит.
3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)? 30 августа днем начались боли в животе.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.) Могу предположить из за того что после длительного перерыва начали посещать садик (сегодня 4-й день) , а кормят в садике как нам известно не самой качественной едой. Так же может быть из за того что в садике её с сестрой перевели в другую группу, и она не подружилась пока со всеми детками. Несколько раз она жаловалась на то что ей с сестрой в садике скучно, из за того что с ними там мало играют.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?) Кожа бледная, потливости нет.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением. Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)? Вяленькая, настроение получше, вышла во двор погуляла немного. Хочет быть всегда со мной.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее? Жаркая как и в здоровье
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать. Температура 36-7
9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру? Всё тело обычной температуры
10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п. Хуже в движении и лёжа на спине. Лучше лёжа на боку и на правом и на левом. Свет и шум уже не раздражает.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно).Жажда появилась, пьет хорошо водичку.
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов? Аппетит появляется понемногу, но после еды небольшой живот болит сильнее
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы? Влажный язык, налёт белёсый по центру языка, по краям в 2- местах красные пятнышки.
Помните - к влажному языку приклеивается картонная полоска, Или бумажная. К сухому - не приклеивается. Т.е. если полоска не приклеилась - язык сухой. Это определяется именно так, а не не по внешнему виду!
14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах. СЕгодня утром был стул жидкий 1 раз, без резкого запаха, цвет коричневато-оранжевый и ещё 1 раз вечером такого же цвета без запаха.
15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?
не находимся на лечении.
ночью принимали
Арсеникум альбум 30С
Ипекакуана 30 С
31.08 в 18-05 Сульфур 30С

Антон 303 · Гость

Хина 30С 2 горошины дайте сейчас 1 раз.

suntik

спасибо большое.

suntik

Антон, после того как я дала доче хину, через 20 мин у неё сильно заболел живот и она покакала водянистым стулом с хлопьями с ооочень резким и неприятным запахом, ещё через 10 мин вырвало 1 раз. После заснула до утра и сегодня на 40% лучше себя чувствет чем вчера, со слезами на глазах вымаливает сосиску, просит сладкое и вообще стала живее, животик побаливает , но не так как вчера. Спасибо Вам за помощь.