www.homeorealhelp.ru

[Милена 9]

Прошу помощи для дочери.
1. Общее представление о больном: девочка, 15 лет, стройная, сутулится, темноволосая, рост средний, вес 54.
Вспыльчивая, обидчивая, ответственная.

2. Жалобы при обращении на настоящий момент: лобная головная боль, не может заставить себя делать уроки, которые всегда делала без проблем, не высыпается.

3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
С 14 марта начала не высыпаться и пропало желание ко всему.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Ехала в автобусе далеко и от попутчика был сильный запах одеколона, после этого начались ухудшения. Накануне поссорилась с мальчиком, который за ней ухаживает.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Розовые щёки, потливости нет, только периодически потеют ладони.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Вялая, ленивая, заторможена, спокойная,но быстро раздражается, не любит когда утешают, раздражет громкий звук, не хочет делать уроки, сонливость после 12 часов дня.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!!
Зябкая.
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
37,1С

9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Руки прохладные и влажные ладошки, тело, голова – тёплые, ноги холодные.

10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Когда ходит и отвлекается, то лучше, а когда лежит, то вообще ничего делать не хочет. Сильная лень вечером.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
Жажды нет, пьёт воду комнатной температуры.
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетит повышен.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Язык влажный - чистый.

14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Тошноты нет.

15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?нет

[Олегович]

ацидум фосфорикум 30С 3 горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[Милена 9]

Добрый вечер, Александр Олегович. Вчера реакции на принятый препарат дочь не почувствовала, но сегодня утром проснулась тяжелее.
1. Общее представление о больном: девочка, 15 лет, стройная, сутулится, темноволосая, рост средний, вес 54.
Вспыльчивая, обидчивая, ответственная.

2. Жалобы при обращении на настоящий момент: в горле при глотании дискомфорт, что - то мешает - он был и вчера, и в последнии дни после того как съела мороженное, но она про него не сказала, не может заставить себя делать уроки, которые всегда делала без проблем, один урок делает целый час, не высыпается.

3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
С 14 марта начала не высыпаться и пропало желание ко всему.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Съела мороженное. Переутомление.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Розовые щёки, потливости нет, только ладони чуть влажные.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Вялая, сильная лень и усталость, говорит, что так бы и не вставала с кресла, просто сидела бы и ничего не делала, заторможена, спокойная,но быстро раздражается, не любит когда утешают, раздражет громкий звук, не хочет делать уроки, сонливость после 12 часов дня.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!!
Зябкая.
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
37,2С

9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Руки прохладные и влажные ладошки, голова – горячее, чем обычно, ноги холодные.

10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Когда ходит, то мечтает как бы быстрее лечь, утром дискомфорт в горле сильнее. Сильная лень вечером.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
Жажды нет, пьёт воду комнатной температуры.
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетит -сегодня ест меньше, чем в последнии дни.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Язык влажный - белый налёт.

14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Тошноты нет.

15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?19.03 - ацидум фосфорикум 30С

[Олегович]

ацидум фосфорикум 30С 3 горохи один раз

Провентиллируйте вопрос по антидотам

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[Милена 9]

Александр Олегович, извините, я забыла удалить про одеколон - это из вчерашнего описания, А сегодня она вспомнила, что после мороженного начались ухудшения. Повторить ацидум фосфорикум? Ещё раз извиняюсь за неточность описания, сегодня она ничем не антидотировала препарат.

[Олегович]

назначение выполните.

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[Милена 9]

Добрый вечер, Александр Олегович, спасибо за назначение. Вчера после приёма почувствовала как нрги стали горячими, прошла боль в горле, сегодня утром проснулась лучше, но после 13 часов сонливость снова появилась.
1. Общее представление о больном: девочка, 15 лет, стройная, сутулится, темноволосая, рост средний, вес 54.
Вспыльчивая, обидчивая, ответственная.

2. Жалобы при обращении на настоящий момент:периодическая небольшая, лобная головная боль, ,будто иголочкой колит над переносицей, утром запах гноя в горле, пузырёк справа на языке, уменьшилось нежелание делать уроки, которые всегда делала без проблем, не высыпается.

3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
С 14 марта начала не высыпаться и пропало желание ко всему.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Сильная злость, когда поссорилась с мальчиком.Съела мороженное. Переутомление.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Розовые щёки, потливости нет.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Вялая, сильная лень и усталость, заторможена, спокойная, не любит когда утешают, сонливость после 13 часов дня, раздражает громкий звук.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!!
Жаркая.
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
37,4С

9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Руки и ноги тёплые, голова – горячее, чем обычно.

10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Когда ходит и отвлекается, тогда лучше. Хуже когда лежит.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
Жажды нет, пьёт воду комнатной температуры, приятнее прохладная.
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетит -уменьшился, хочется сладкого.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Язык влажный - чистый.

14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Тошноты нет.

15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?19.03 - ацидум фосфорикум 30С, 20.03 - ацидум фосфорикум 30С

[Олегович]

лахезис 30С м 3 горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[Милена 9]

Добрый вечер, Александр Олегович, спасибо за назначение. Вчера после приёма почувствовала как ноги стали снова холодными, утром проглотила комок, днём была сонливость в обед.
1. Общее представление о больном: девочка, 15 лет, стройная, сутулится, темноволосая, рост средний, вес 54.
Вспыльчивая, обидчивая, ответственная.

2. Жалобы при обращении на настоящий момент: утром запах гноя в горле, при движении мышца на задней стороне бедра справа будто натянута, сонливость, утром жёсткий коричнево-зелённый кал.

3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
Сегодня после того как узнала, что ей занизили отметку в четверти. С 14 марта начала не высыпаться и пропало желание ко всему.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Расстроилась из-за оценки, теперь цвет её диплоиа с красного на синий поменялся. Переучилась.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Розовые щёки, потливости нет.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Раздражительная, всё бесит - это её слова, когда рассказывает о школе, то руками машет, ленивая, но сегодня более активная, чем вчера, когда отвлекаю её на другую тему, то пожет и посмеятся, не любит когда утешают, сонливость после 13 часов дня, раздражает громкий звук, хочется полежать и смотреть телевизор.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!!
Зябкая.
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
37,4С

9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Руки и ноги прохладные, голова – горячее, чем обычно, лицо тёплое.

10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Когда ходит и при наклонах - болит мышца в ноге. При отсутствии движения лучше.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
Жажды нет, пьёт воду комнатной температуры, приятнее прохладная.
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетит -голод бех аппетита.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Язык влажный - чистый.

14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Тошноты нет.

15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?19.03 - ацидум фосфорикум 30С, 20.03 - ацидум фосфорикум 30С, 21.03.-лахезис 30.

[Олегович]

дайте беладонна 30С 3 горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[Милена 9]

Добрый вечер, Александр Олегович, спасибо большое за назначение, уже через час после приёма мы с ней пили чай и смеялись, температура к ночи упала до 36.8С. Сегодня утром дочь чувствовала себя очень хорошо, даже по дереву постучала.
1. Общее представление о больном: девочка, 15 лет, стройная, сутулится, темноволосая, рост средний, вес 54.
Вспыльчивая, обидчивая, ответственная.

2. Жалобы при обращении на настоящий момент: утром комок в горле, дневная сонливость, когда пришла со школы, то недолго поболела голова.

3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
С 14 марта начала не высыпаться и пропало желание ко всему.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Сегодня перемёрзла на митинге и из-за оценки снова расстроилась.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Розовые щёки, потливости нет - утром была потливость под мышками.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Раздражительная - особенно когда спрашиваю её о самочувствии, более активная, чем вчера, не любит когда утешают, сонливость после 13 часов дня, хочется полежать и смотреть телевизор.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!!
Зябкая.
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
37,4С

9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Руки прохладные, ноги холодные, голова – горячее, чем обычно, лицо тёплое.

10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Лучше, когда лежит.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
Жажды нет, пьёт воду комнатной температуры.
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетит -улучшился.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Язык влажный - белый налёт.

14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Тошноты нет.

15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?19.03 - ацидум фосфорикум 30С, 20.03 - ацидум фосфорикум 30С, 21.03.-лахезис 30, 22.03 - белладона 30.

[Олегович]

пока ждем. Динамика положительная.

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[Милена 9]

Добрый вечер, Александр Олегович.
1. Общее представление о больном: девочка, 15 лет, стройная, сутулится, темноволосая, рост средний, вес 54.
Вспыльчивая, обидчивая, ответственная.

2. Жалобы при обращении на настоящий момент: утром запах гноя в горле, сонливость в обед.

3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
С 14 марта начала не высыпаться и пропало желание ко всему.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Сегодня эмоциональных встрясок не было.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Розовые щёки, потливости нет - утром была потливость под мышками.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Спокойная, но быстро раздражается, более активная, чем вчера, не любит когда утешают, сонливость в обед, хочется полежать и смотреть телевизор.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!!
Зябкая.
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
37,3С

9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Руки чуть прохладные и влажные, ноги пальцы холодные, а пятки тёплые, голова – горячее, чем обычно, лицо тёплое.

10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Не может ответить.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
Жажды нет, пьёт воду комнатной температуры.
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетит нормальный.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Язык влажный - белый налёт.

14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Тошноты нет, с утра два раза мягкий стул.

15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?19.03 - ацидум фосфорикум 30С, 20.03 - ацидум фосфорикум 30С, 21.03.-лахезис 30, 22.03 - белладона 30.

[Олегович]

повторите ацидум фосфорикум 30С 3 горохи один раз

Олегович
_________________
Все не так просто. Все просто не так!
*****
P.S. Да! ВОРЧЛИВЫЙ - это я!!!

[Милена 9]

Добрый вечер, Александр Олегович, спасибо за назначение, сегодня дочь чувствует себя хорошо, опишу на Ваше усмотрение.
1. Общее представление о больном: девочка, 15 лет, стройная, сутулится, темноволосая, рост средний, вес 54.
Вспыльчивая, обидчивая, ответственная.

2. Жалобы при обращении на настоящий момент: уменьшился вдвое утренний запах гноя в горле, небольшая сонливость в обед, мышца натянута теперь на левой ноге над коленом сзади.

3. Когда и с чего началось заболевание (первые симптомы)?
С 14 марта начала не высыпаться и пропало желание ко всему.
4. Что могло послужить причиной (не возбудитель или заражение, а факторы, способствовавшие заболеванию - испуг, горе, обидели, наказали, переохладился, промок, переутомился, некачественная пища, прививка и т.п.)
Сегодня испугалась до слёз за моё состояние, у меня неожиданно пошла из носа кровь и она увидела, не могла её отправить к подружкам после этого, сидела плакала и боялась из дома уходить.
5. Внешний вид пациента при данной болезни: как выглядит? Красный, бледный, потливость и пр. (если пот, то какой, в каких местах?)
Розовые щёки, потливости нет - утром была потливость под мышками, сейчас чуть влажные ладони.
6. Поведение: как ведет себя пациент - вялый, неподвижный, всё время спит, куксится, возбужденный, деятельный, раздражительный, агрессивный, отношение к утешению, желание быть одному или в обществе и др. - по сравнению с его обычным поведением.
Очень важно - уровень добросовестности именно сейчас, в момент болезни.
Какие-то особые симптомы в поведении, психике, настроении которые проявились только с этим острым состоянием.
Нам нужно четко понимать - заторможен он, возбужден ли? Или его поведение не изменено на фоне заболевания?
Что Вас удивляет в пациенте в настоящий момент (поведение, внешний вид, что-то другое необычное и т.п.)?
Спокойная, активная, не любит когда утешают, небольшая сонливость в обед, мечется - хочется полежать посмотреть телевизор и на улицу сходить погулять.
7. Зябкий или жаркий (не вообще, а именно в этот момент, при болезни). Он зябнет, кутается во время жара; или ему жарко, сбрасывает с себя всю одежду, раскрывается в постели? ОН ЗЯБНЕТ и КУТАЕТСЯ? Или он раскрывается и ему жарко? Это ОЧЕНЬ важный вопрос, ответ на который лучше всего давать после проведения экспериментов: - одели ребенка потеплее, укутали его... И посмотрели - уютно ли ему. Потом раздели донага - и посмотрели, как ему уютнее?
Еще одно и очень важное: когда на этот вопрос вы отвечаете "ни жаркий, ни зябкий" или " как обычно" - это значит что назначения вы не получите. И без обид. Есть препараты жаркие. Есть - зябкие. На какие из них врачу ориентироваться? Такой ответ на заданный вопрос НЕ ОТВЕЧАЕТ!!!
Зябкая, чувствует холод в ногах, днём была жаркая.
8. Есть ли повышенная температура? - о температуре: это не самое важное, но нужно бы знать.
37,4С

9. Температура головы, тела, рук и ног на ощупь: руки и ноги скорее горячее, чем обычно, или прохладные, несмотря на повышенную температуру?
Руки периодически, то прохладные, то тёплые и влажные, ноги холодные, голова – горячее, чем обычно, лицо тёплое.

10. От чего больному хуже или лучше: свежий воздух, свет/темнота, положение тела (какое) и т.п.
Стоя и сидя тянет мышцу на левой ноге.
11. Жажда: пьёт больше или меньше в связи с заболеванием, сколько, как и что пьёт, какой температуры? (важно: не то, что заставляете, а что просит и пьёт охотно). Есть ли ухудшение/улучшение от употребления жидкости?
Очень важно - ему вкуснее пить теплую жидкость? Или прохладную (холодную)?
Жажды нет, пьёт воду комнатной температуры.
12. Аппетит, желания и отвращение в пище при данном заболевании? Есть ли ухудшение/улучшение от употребления определённых продуктов?
Аппетит нормальный, хочет шоколад, колу и чипсы - всё, что нельзя.
13. Какой язык - влажный или сухой, цвет, налет? Губы?
Язык влажный - белый налёт у корня.

14. Есть ли тошнота или рвота, понос, потливость и другие выделения? Если есть, то как выглядят, запах.
Тошноты нет.

15. Не находится ли пациент сейчас на гомеопатическом лечении? Если да, то укажите, какое ГЛС он получал и когда был последний приём?19.03 - ацидум фосфорикум 30С, 20.03 - ацидум фосфорикум 30С, 21.03.-лахезис 30, 22.03 - белладона 30, 24.03 - ацидум фосфорикум 30С,